2019版A版 精品课件——江苏版历史
├─第一部分 中国古代史
│├─专题一 古代中国政治文明的历程
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││专题一　古代中国政治文明的历程.pptx
│├─专题二　古代中国经济文明的历程
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│├─专题三　中国传统文化主流思想的演变
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│└─专题四　古代中国的科技与文艺成就
│专题四　古代中国的科技与文艺成就.docx
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├─第二部分　世界古代史
│└─专题五　古代西方的民主法制与人文精神
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├─第六部分　中国现代史
│├─专题二十一　现代中国的政治建设与祖国统一
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│├─专题二十二　现代中国的对外关系
││专题二十二　现代中国的对外关系.docx
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│├─专题二十三　中国特色社会主义建设的道路
││专题二十三　中国特色社会主义建设的道路.docx
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│└─专题二十四　20世纪以来的重大思想理论成果和现代中国科技与教育
│专题二十四　20世纪以来的重大思想理论成果和现代中国科技与教育.docx
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├─第七部分　选修内容
│├─专题二十五　历史上重大改革回眸
││专题二十五　历史上重大改革回眸.docx
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│├─解题方法、学科素养
││解题方法、学科素养.pptx
│└─专题二十六　中外历史人物评说
│专题二十六　中外历史人物评说.docx
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├─第三部分　世界近代史
│├─专题七　资本主义世界市场的形成与发展
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│├─专题八　西方人文精神的发展
││专题八　西方人文精神的发展.docx
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│├─专题九　社会主义从理论到实践
││专题九　社会主义从理论到实践.docx
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│└─专题六　资产阶级代议制的确立与发展
│专题六　资产阶级代议制的确立与发展.docx
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├─第四部分　中国近代史
│├─专题十　近代中国的旧民主主义革命
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│├─专题十二　近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
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│├─专题十三　近代中国的思想解放潮流
││专题十三　近代中国的思想解放潮流.docx
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│├─专题十四　中国近现代社会生活的变迁
││专题十四　中国近现代社会生活的变迁.docx
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│└─专题十一　近代中国的新民主主义革命
│专题十一　近代中国的新民主主义革命.docx
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└─第五部分　世界现代史
├─专题二十　19世纪以来的世界文学艺术
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├─专题十八　二战后世界政治格局的演变
│专题十八　二战后世界政治格局的演变.docx
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├─专题十九　近代以来世界的科学技术
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├─专题十六　罗斯福新政与战后资本主义的新变化
│专题十六　罗斯福新政与战后资本主义的新变化.docx
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├─专题十七　二战后世界经济的全球化趋势
│专题十七　二战后世界经济的全球化趋势.docx
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└─专题十五　苏联（俄）社会主义建设经验与教训
专题十五　苏联(俄)社会主义建设经验与教训.pptx
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　　第二部分　世界古代史
　　专题五　古代西方的民主法制与人文精神
　　考纲解读
　　考点 内容解读 要求 五年高考统计 常考题型 预测热度
　　2013 2014 2015 2016 2017
　　雅典的
　　民主政治 1.自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响
　　2.梭伦改革
　　3.克利斯提尼改革
　　4.伯利克里时代的民主政治
　　5.雅典民主政治的意义与局限性 Ⅱ 3分 3分 3分 选择题 ★
　　罗马的法律 1.从罗马共和国到罗马帝国
　　2.罗马法的起源与发展
　　3.法律在人类社会中的价值 Ⅲ 3分 3分 选择题 ★
　　西方人文精
　　神的起源 古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述 Ⅱ ★
　　分析解读　
　　本专题主要考查古代西方的民主法制与人文精神,可分为古代雅典民主政治、古代罗马法制和古代西方人文精神三个方面。
　　就命题规律而言,有以下特点:(1)题型以选择题为主。(2)梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里时代的民主政治和罗马法是考试命题的重点。(3)试题难度中等偏易。
　　备考建议:(1)对现实有一定的借鉴意义,但纵观历年江苏高考试题,本专题考查较少。(2)注意理解一些重要的名词概念,如财产等级制、陶片放逐法、公民法、万民法等。(3)要关注古希腊、罗马商品经济和人文思想等之间的逻辑关系。
　　命题探究
　　五年高考
　　考点一　雅典的民主政治
　　1.(2016江苏单科,14,3分)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见(　　)
　　A.多数人的意愿未必代表公平正义
　　B.陶片放逐法是对将领去留的表决
　　C.直接民主导致了雅典的派系纷争
　　D.主权在民容易导致城邦内部混乱
　　答案　A
　　2.(2013江苏单科,13,3分)下侧为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述准确的是(　　)
　　A.雅典超半数的居民拥有公民权
　　B.雅典民主的社会基础为自由民
　　C.少数奴隶主贵族独享雅典民主
　　D.外邦人享有雅典最广泛的民主
　　答案　B
　　3.(2017北京文综,20,4分)雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影响深远。二者都有(　　)
　　A.皇帝制度 B.司法陪审制
　　C.完备法典 D.陶片放逐法
　　答案　B
　　4.(2017浙江4月选考,29,2分)伯里克利上台后,开始加紧重建被希波战争摧毁的雅专题二十二　现代中国的对外关系
　　考纲解读
　　考点 内容解读 要求 五年高考统计 常考题型 预测热度
　　2013 2014 2015 2016 2017
　　新中国初期的
　　对外关系 1.新中国初期的外交方针和政策
　　2.新中国初期的重大外交活动 Ⅱ 3分 3分 3分 3分 选择题 ★
　　20世纪70年代
　　中国外交的
　　重大成就 1.中国恢复在联合国的合法席位
　　2.中美关系正常化和中日建交
　　3.中美、中日关系的改善对国际关系产生的影响 Ⅱ 3分 选择题 ★★
　　改革开放以来
　　中国重要的
　　外交活动 1.中国积极参加联合国及其他国际组织的活动
　　2.中国在地区性国际组织中的重大外交活动 Ⅱ ★
　　分析解读　
　　新中国成立后,中国实行独立自主的和平外交方针,和平共处五项原则的提出标志着中国外交政策的成熟;20世纪70年代,中国恢复在联合国的合法席位,中美、中日关系实现正常化;改革开放后,我国积极开展多边外交,为国内经济建设创造了良好的国际环境。新中国的外交发展历程充分展示了我国综合国力的不断增强。
　　就命题规律而言,有以下特点:(1)题型主要是选择题,新中国成立初期的外交活动、20世纪70年代中国外交的重大成就为高考常考点。(2)选取的材料多为文字和图片两种,注意与现实的联系。(3)试题难度中等偏易。
　　备考建议:(1)注意不同时期中国的外交成就,这往往是选择题命题的重点区域。(2)切实理解一些重要的历史概念,如新中国成立初期外交的“三大政策”、和平共处五项原则等。切实记忆一些重大外交史实的细节。改革开放后,中国积极参加联合国及其他国际组织的活动,中国在地区性国际组织中的重大外交活动值得高度重视。(3)任何一个国家的外交政策,从本质上看都是国内政策的延续,它主要受三个因素的影响:国家利益、国家实力和国际环境。适当联系必修二、必修三中与这一阶段相联系的经济、思想等内容。
　　命题探究
　　五年高考
　　考点一　新中国初期的对外关系
　　1.(2016江苏单科,12,3分)对于即将参加的某国际会议,中国代表团定下的外交基调是:争取越南南北以北纬16度线为界实现停战,促使法军撤出,反对美国干涉。这次国际会议是(　　)
　　A.日内瓦会议
　　B.万隆会议
　　C.第一届不结盟国家和政府首脑会议
　　D.第26届联合国大会
　　答案　A
　　2.(2015江苏单科,12,3分)周恩来在万隆会议期间透露,中国愿同美国谈判,也准备同蒋介石谈判,以便能用和平方式专题二十三　中国特色社会主义建设的道路
　　考纲解读
　　考点 内容解读 要求 五年高考统计 常考题型 预测热度
　　2013 2014 2015 2016 2017
　　20世纪50年代至
　　70年代中国探索
　　社会主义建设
　　道路的实践 1.“一五”计划、社会主义的三大改造
　　2.中共八大
　　3.“大跃进”和人民公社化运动
　　4.国民经济的调整 Ⅱ 3分 3分 选择题 ★★
　　经济体制改革 1.中共十一届三中全会
　　2.家庭联产承包责任制
　　3.城市经济体制改革
　　4.邓小平的“南方谈话”
　　5.社会主义市场经济体制的确立 Ⅱ 3分 3分 选择题 ★
　　对外开放格局的
　　初步形成 1.经济特区的创办
　　2.沿海经济开放区的开辟
　　3.上海浦东的开发和开放
　　4.对外开放格局初步形成的特点 Ⅱ ★★
　　分析解读　
　　本专题主要围绕20世纪50年代至70年代中国探索社会主义建设道路的实践、经济体制改革、对外开放格局的初步形成展开。
　　就命题规律而言,有以下特点:(1)题型主要是选择题,主要考查“一化三改”、“大跃进”和人民公社化运动、家庭联产承包责任制、社会主义市场经济体制的确立这几个考点。(2)选取的材料多为文字和图片两种,注意与现实的联系。(3)试题难度中等偏易。
　　备考建议:(1)对现实有较强借鉴意义的知识点应该是复习的重点。(2)本专题内容在历年江苏高考中出现的频率较高,复习中要注意对“一化三改”、“大跃进”和人民公社化运动、中共十一届三中全会、家庭联产承包责任制、社会主义市场经济体制的确立、对外开放格局的初步形成等知识的把握。(3)适当联系必修一、必修三中与这一内容相联系的知识。
　　命题探究
　　五年高考
　　考点一　20世纪50年代至70年代中国探索社会主义建设道路的实践
　　1.(2016江苏单科,13,3分)右图是我国“一五”计划期间为配合大规模建设而绘制的宣传海报。对其解读正确的是(　　)
　　A.远处的工厂寓意工业化基本实现
　　B.图下的文字宣传了绿色环保观念
　　C.往来的船只说明交通运输业基础良好
　　D.工作的场景展现工人投身建设的热情
　　答案　D
　　2.(2013江苏单科,10,3分)“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以《人民日报》为例做统计,“高产卫星”一词,1957年未有文章使用,1958年有85篇,1959年有15篇,而1960年只有1篇,并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。下列对“大跃进”的准确认识有(　　)
　　①“大跃进”只在农业领域展开
　　②“高产卫星”折射“大跃进”浮夸盛行
　　③1958年“大跃进”快速推进
　　④1960年基层对“大跃进”有所反思
　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
　　答案　B
　　3.(2017浙江4月选考,14,2分)周恩来在政协某次会议上指出:“由新民主主义到社会主义虽然是一场革命,但可以采取逐步的和平转变的办法,而不是在一天早晨突然宣布实行社会主义。”这里“逐步的和平转变的办法”是指(　　)
　　A.建立国家工业化基础
　　B.发展农业、轻工业,更多利用沿海工业
　　C.改革首先在农村取得突破性进展,进而转向城市