2017-2018学年高中历史选修一配套练习（36份）
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2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习Word版含解析36份
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2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：1.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：1.3+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：2.1+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：2.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：2.3+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：3.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：3.3+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：4.1+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：4.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：4.3+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：5.1+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：5.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：5.3+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：6.1+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：6.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：6.3+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：7.1+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：7.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：8.1+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：8.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：8.3+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：8.4+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：9.1+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：9.2+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：9.3+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：9.4+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第八单元+日本明治维新+测试卷+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第二单元+商鞅变法+测试卷+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第九单元+戊戌变法+测试卷+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第六单元+穆罕默德·阿里改革+测试卷+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第七单元+1861年俄国农奴制改革+测试卷+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第三单元+北魏孝文帝改革+测试卷+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第四单元+王安石变法+测试卷+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第五单元+欧洲的宗教改革+测试卷+Word版含解析.doc
2017-2018学年高中历史选修一（人教版）配套练习：第一单元+梭伦改革+测试卷+Word版含解析.doc
新提升•课时作业
一、选择题
1.如图是顾銮斋教授所著《如歌岁月》书影，该书对古希腊文明的勃兴进行了系统释读和探秘。影响古希腊文明勃兴最重要的客观条件是( )
A．大河流域
B．延绵大陆
C．重叠的山峦与海洋
D．亚非文明影响
【解析】 古希腊独特的地理自然环境是孕育古希腊文明，尤其是民主政治的一个重要因素。
【答案】 C
2．黑格尔《历史哲学》中说：“……平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”从古希腊看，下列不能反映“大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”的成果的是( )
A．不断发展的民主制度
B．强调人的价值、人的决定作用
C．高度发达的商业文明
D．小国寡民的城邦制度
【解析】 抓住材料的有效信息“超越了那些思想和行动的有限的圈子”，D项显然和该信息相违背，故选D项。
【答案】 D
3．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言( )
A．雅典的自由民 B．雅典贵族
C．雅典的执政官 D．雅典的平民
【解析】 结合梭伦改革的背景，利用材料有效信息可知梭伦针对的是改革以前的雅典贵族。
【答案】 B
4．公元前8～前6世纪，雅典工商业奴隶主阶层提出了强烈的改革要求。下列有关的叙述，正确的是( )
A．工商业奴隶主要求分享“山地派”的政治权利
B．工商业奴隶主要求实行激进的社会变革
C．工商业奴隶主要求打破“平原派”的政治专权
D．工商业奴隶主要求维护贵族寡头政治
【解析】 “山地派”是指平民，他们本身享有的政治权利十分有限，所以A项的叙述是不正确的。工商业奴隶主阶层为了更进一步促进工商业的发展，他们一方面要求打破“平原派”的贵族寡头政治，分享他们的政治权利，另一方面又要防止激进的社会变革，以保持社会秩序的稳定。因此B、D两项叙述是错误的。
【答案】 C
5．对雅典贵族政治的评价，不正确的是( )
A．为国家权力的进一步下移提供了可能性
B．废除了个人独裁、世袭制和终身任职制
C．是少数贵族集体的统治，缺少民众监督和有效制约
D．缓和了贵族与平民的矛盾
新提升•课时作业
一、选择题
1．梭伦指出：“我制定法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。”这表明梭伦制定法律的目的是( )
A．树立古代法律的典范
B．协调雅典公民阶层的利益关系
C．保护雅典贵族的利益
D．协调雅典各阶层的矛盾与冲突
【答案】 B
2．梭伦改革有利于打破血缘关系的措施是( )
A．废除债务奴隶制
B．按财产多寡将雅典自由民分为4个等级
C．成立“四百人会议”
D．设立公民法庭
【解析】 题干中的关键词是“打破血缘关系”，按财产划分平民等级有利于打破氏族制度。
【答案】 B
3．梭伦改革规定，废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押，这主要是为了( )
A．满足工商业奴隶主的要求
B．实现雅典社会的稳定
C．彻底解决平民面临的问题
D．为民主政治奠定基础
【解析】 梭伦改革前，雅典社会动荡不安，这主要是因为平民反对贵族的斗争。梭伦废除所有债务，正是为了缓和平民与贵族的矛盾，以实现雅典社会的稳定。
【答案】 B
4．下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述，不正确的是 ( )
A．有权决定战争、媾和等国家大事
B．有权选举国家公职人员
C．成为事实上的国家最高权力机关
D．享有最高的司法裁判权力
【解析】 本题考查学生的逆向思维能力。D项属于公民陪审法庭的权力。
【答案】 D
5．公元前594年的一个清晨，雅典执政官梭伦在众人的注视和期待下大步登上讲坛，他径直走到一个大木框前，将木框中的木板翻转过来，刻在木板上的新法律条文呈现在人们面前：“由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放；所有债务全部废除。”这一举措颁布后，得益最多的是当时的( )
A．雅典贵族 B．雅典的债务奴隶
C．雅典平民 D．被征服地区的人
【解析】 解读材料信息，可以判断这一举措是“解负令”。
【答案】 B
6．之所以说财产等级制度重新分配了国家的政治权利，依据是( )
A．为后来雅典民主政治的发展开辟新的道路
B．平民逐渐跻身于统治阶层的行列
C．新兴工商业奴隶主逐渐跻身于统治阶层的行列
D．贵族阶层被排挤出国家政权之外
【解析】 财产等级制度的规定，打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利，因此说财产等级制度重新分配了国家的政治权利。故C项正确。
【答案】 C
7．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦( )
A．推翻王权，以贵族制取而代之
B．实行改革，将国家引上民主的轨道
C．确立了集体领导的任期制和选举制
D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制
【解析】 雅新提升•课时作业
一、选择题
1．“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。……已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期( )
A．楚国和赵国分别分封了陈国和韩国
B．楚庄王完成了对全国的统一
C．秦国在新征服的地方设立了郡县
D．出现了分封制与郡县制并存的局面
【解析】 材料中楚国的楚庄王、韩国的韩桓惠王，表明分封制存在；而从材料“已破陈，即县之”“上党郡”可以判断郡县制存在。故正确答案为D项。
【答案】 D
2．明代冯梦龙有诗感叹说：“春秋篡弑叹纷然，宋鲁杀君只隔年。列国若能辞贿赂，乱臣贼子岂安眠！”材料反映的现象出现的根本原因是( )
A．“赫赫宗周，褒姒灭之”
B．“天下无道，礼乐征伐自诸侯出”
C．“王室衰微，群雄逐鹿”
D．“公田不治”，“私田”发展
【解析】 春秋时期王室衰微、诸侯争霸的根本原因是生产力的发展。随着春秋时期铁器和牛耕的使用，井田制遭到破坏，私田出现并得到发展，分封制赖以存在的经济基础被动摇。
【答案】 D
3．漫画“围剿公田”反映了中国古代某一土地制度的瓦解，《吕氏春秋》曾记载：“今以众地者，公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”据此判断“围剿公田”的根本原因是( )
A．大量公田被抛荒，私田增加
B．铁器牛耕的使用推动了生产力发展
C．各国推行税制改革
D．贵族争夺土地的斗争
【解析】 解读图片信息，“围剿公田”反映的是井田制的瓦解。春秋时期，由于铁器和牛耕的使用，推动了生产力的发展，人们在公田之外开垦大量荒地，逐步导致“公田不治”，井田制逐步瓦解。
【答案】 B
4．“相地而衰征”和“初税亩”的直接作用是( )
A．促进了铁器使用和牛耕推广
B．导致土地所有制发生重大变化
C．加快了新兴封建制度的确立过程
D．废除了奴隶主贵族的世袭特权
【解析】 “相地而衰征”和“初税亩”实质上都承认了私人对土地的所有权，所以直接导致了土地私有制发生了重大变化。
【答案】 B
5．春秋战国时期，我国正处于由奴隶社会向封建社会过渡的历史转折时期。决定这一历史转折的根本因素是( )
A．诸侯争霸
B．土地私有制的出现
C．铁农具的使用
D．“初税亩”的出现与推广
【解析】 本题侧重考查学生运用历史唯物主义的基本观点认识历史问题的能力。土地私有制和“初税亩”都属于生产关系的范畴。诸侯争霸则是政治上层建筑领域的斗争，它体现着分封制的趋于瓦解。铁农具的使用属于生产力的范畴，是推动历史发展的根本动力。
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