高考历史复习“理脉络、剖考点”(25份)

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高考历史“理脉络、剖考点”(通用版)(25份,Word版,含答案)
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):1.1概述.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):1.2中外历史分期的划分与阶段特征.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):20世纪现代化模式的探索(1917—1945年).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):“文革”后的社会主义建设的转折与新发展.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):“文革”前的社会主义的曲折探索(1949_1966).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):工业革命冲击下的变革与转型.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):古代希腊、罗马文明.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):古代中国历史阶段性总结.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):古代中外历史比较.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):阶段性测试(二) Word版含答案.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):阶段性测试(一) Word版含答案.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):近代中国的觉醒与探索.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):近代中国民主革命的新发展.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):两种社会制度的共存和竞争(1945—至今).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):文革十年动乱(1966——1976).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):中华文明的初步发展(秦汉时期).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):中华文明的破坏(三国魏晋南北朝).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):中华文明的起源(先秦时期).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):中华文明继续发展(宋元时期).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):中华文明逐走向衰落(明清时期).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):中华文明走向成熟(隋唐时期).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):资本主义的产生.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):资本主义的发展(18世纪中期至19世纪中期).doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):资本主义的基本定型.doc
高考历史复习系列“理脉络、剖考点”(通用版):资本主义的确立(17至18世纪中期).doc
  概述
  历史时空观的把握不准,中学生对历史发展进程就很难有一个系统性的认识,不利历史知识的进一步升华。特别是中学历史把中国历史与世界历史分开来讲述,更多地是中国历史或世界历史的纵向比较,缺乏对中外历史的整体横向比较。历史教学过程中,常常也会中外历史比较分析,但那不是整体的横向比较,对于中学生来说,依然是零散性的,更多的是机械性识记,不能举一反三。有些历史教材,从目录的编排和书后的附表来看,这种体例上具有横向比较的“意向”特征也比较明显,但并没有给予中学生增加对历史发展的整体认知识和横向比较带来多大的帮助,在他们的头脑还是零散的历史事件而己。历史教学惯性思维下,也是常常忽略的地方。因此,历史学习中是否能形成准确的历史时空观,对历史学习是很重要的。
  对历史时期的划分的掌握,利于了解历史发展脉络,把握历史发展的阶段特征,更好地让我们掌握好高中历史知识。此处,笔者需说明一个问题,就现今历史教材对于世界历史时期的划分,在一定程度上可以说是依据欧洲历史发展进程来进行划分。
  图1-1-1
  从通史来看,不管是中国史,还是世界史,本体都可以划分为古代史、近代史和现代史三个历史时期。然而中外历史时期的划分在时间上存在着很大的差异,社会发展进程并不是同步的。中国近代史与现代史的开端分别是以1840年的鸦片战争和1949年的新中国的成立为标志,而世界史的近代史与现代史的开端则分别以1500年的新航路开辟和1917年的俄国十月革命为标志。西方国家要比中国更早开始近代化,在近代史上引领世界潮流;东西方文明也开始了冲突与交融。
  中外历史的社会形态的演变大致经历了由原始社会向奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义等的低级到高级的发展过程。
  从时间上看,中国要比西方国家早些进入封建社会,但西方要更早开始近代化,步入近代史。
  从社会形态上看,第一,中国要比较中外历史分期的划分与阶段特征
  古代史 近代史 现代史
  原始社会 奴隶社会 封建社会 半殖民地半封建社会 社会主义社会
  夏 商 周
  前1046-256年 秦 汉 三 国 魏晋 南北朝 隋 唐 五代十国 宋 元 明 清 中华民国 中华人民共和国
  公元前2070年以前 公元前2070至前1600年 公元前1600至前1046年 西周 东周 公元前221——206年 西汉 新朝 东汉 西魏 东魏 北宋 南宋 前清 晚清
  前1046至前771年 春秋 前770—476年 战国 前475—221年 公元前202—9年 公元9—23年 公元25—220年 公元220—280年 公元265—316年 公元317—420年 公元420—581年 公元581—618年 公元618—907年 公元907—979年 公元960—1127年 公元1127——1279年 公元1271—1368年 公元1368年—1644年 公元1636—1840年 公元1840—1912年 公元1912——1949年 公元1949——至今
  中华文明的形成阶段 中华文明的初步发展 中华文明的破坏 中华文明的成熟 破坏 中华文明的继续发展 中华文明由盛而衰 近代化 建设有中国特色社会主义道路
  表1-2-1  中国历史分期的划分与阶段特征
  上古史
  (约三四百万年前至公元476年) 中古史(中世纪)
  (公元476年至公元1500年) 近代史
  (公元1500年至公元1917年) 现代史
  (公元1917年至今)
  原始社会、奴隶社会 封建社会 资本主义社会 资本主义 社会主义
  雅典民主政治、罗马法
  西方人文精神的起源 产生 确立 发展 基本定型 发展完善 建立与挫折
  14—16世纪 17—18世纪中期 18世纪中期—19世纪中期 19世纪中期—20世纪初
  采集渔猎、农业文明 农业文明 农业文明向工业文明发展 工业文明
  表1-2-2世界历史分期的划分与阶段特征
  1、需要说明的几个问题
  (1)社会形态的划分
  马克思主义史学依据社会形态学说,以生产方式(即经济标准)作为划分历史时期的标准,将人类社会发展史划分为原始公社、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会(包括共主义初级阶段的社会主义)五个阶段。
  (2)世界历史的划分
  20世纪现代化模式的探索(1917—1945年)
  【理脉络】
  20世纪上半期(1917年俄国十月革命至l945年第二次世界大战结束)是世界现代史的第一阶段,两种社会制度并存、现代化模式创新与调整是该时期典型的特征。
  十月革命打破了帝国主义国家统一世界的局面,开辟了人类历史的新纪元。苏联社会主义革命和建设取得了巨大成就,深刻地震撼了资本主义世界体系,为两种社会制度的长期对立斗争拉开了序幕。
  一战后到20世纪30年代大危机前,资本主义世界的基本特点是暂时的调整和相对稳定的发展。1929-1933年,空前严重的经济危机造成了资本主义经济政治的不平衡性发展,出现了大危机、大动荡、大调整。面对1929~1933年经济危机,美国实行罗斯福新政,加强国家对经济的干预,开创了国家垄断资本主义发展的新模式,对战后资本主义世界产生了重大影响。
  在思想文化科技上,资本主义经济思想由自由主义到凯恩斯主义,凯恩斯主义为国家大力干预经济奠定了理论基础;相对论和量子论奠定了20世纪物理学理论的基础;现代主义文学和艺术兴起,突出表现了生产力高度发达背景下人类的精神空虚和迷茫,着力描述人类非理性的一面。
  【高考解读】
  高考主要侧重考查苏联社会主义革命的意义,特别是对中国民主革命的影响,以及两种现代化模式的差异和对中国社会主义的经济建设的借鉴意义。
  复习备考时侧重于两种不同现代化模式的分析比较,并结合现代中国社会主义现代化建设的成就与不足进行分析吸取教训。
  【主干知识】
  一、社会主义制度的建立——十月革命
  1、背景:
  (1)经济:资本主义经济有一定发展,但是远远落后于其它资本主义国家。
  (2)政治:20世纪俄国进入帝国主义阶段,各种社会矛盾十分尖锐,成为帝国主义链条上最薄弱的环节;革命力量的强大;1903布尔什维克政党的形成。
  国际因素:一战加剧了俄国的社会矛盾
  2、经过:
  (1)二月革命
  ①性质:资产阶级民主革命
  ②结果:推翻了罗曼诺夫王朝的统治,出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
  (2)四月提纲: 指出俄国革命将从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。为俄国社会主义革命指明了方向。
  (3)七月流血事件:1917.7,两个政权并存结束,政权完全转到资产阶级手中。
  (4)武装起义推翻资产阶级临时政府
  (5)无产阶级专政国家的诞生
  ①政治上:选举产生第一届工兵苏维埃政府——人民委员会。
  ②经济上:《土地法令》宣布立即无偿没收地主土地,把土地及生产工具分给劳动者使用。
  ③外交上:《和平法令》宣布退出帝国主义战争。
  ④1918春,苏维埃政权(即社会主义政治体制)在苏俄初步确立; 1922年,苏联成立。
  3、意义

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