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共14道小题，约6750字。

　　一、选择题(每小题4分，共48分)
　　1．杰里•本特利《新全球史》曾这样评析中国某一帝王：“试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制之间走出一条中间路线。”该帝王符合“中间路线”的举措是(　　)
　　A．设置御史大夫与刺史
　　B．推行中外朝制度
　　C．地方实行郡国并行制
　　D．世袭与察举制共存
　　解析：根据题目中“周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制”，可知探讨的是中央和地方的关系，即地方政治制度问题，御史大夫是中央监察机构，刺史是西汉时设立的地方监察机构，故A项错误；中外朝制度是西汉时期形成的中央机构形式，故B项错误；郡国并行制是西汉初设立的郡县制和分封制相结合的地方行政制度，符合题意，故C项正确；世袭制和察举制是古代选官制度，故D项错误。
　　答案：C
　　2．(2017•济南市高三模拟)日本学者和田清认为中国官制的一个特色是“波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。如此后浪推前浪式的往复不已。”以下官职的设置符合这一特色的是(　　)
　　A．秦朝的三公九卿　　　　 B．汉朝的“中朝”
　　C．隋唐的三省六部  D．宋朝的枢密院
　　解析：三公九卿是指政府的大臣，彼此分工明确，相互牵制，与材料中微臣与大臣的关系不符，故A项错误；汉朝的“中朝”是汉武帝时期用一些近信侍从如尚书等组成的决策机构，而汉代的三公九卿则成为外朝即执行机构，故B项正确；三省六部制是相权分割为三以加强皇权，故C项错误；宋代的枢密院是二府三司的组成部分，负责军事，其长官枢密使为政府大臣，故D项错误。
　　答案：B
　　3．据《晋书》记载：楚与同郡王济友善，济为本州大中正，访问铨邑人品状……乃状楚曰：“天才英博，亮拔不群。”材料反映出当时(　　)
　　A．品行端正又有真才实学的人容易出任高官
　　B．监察官员有一定的独立性
　　C．选拔人才时注重对人物的品评
　　D．注重提高官员的文化素质
　　解析：中正评定推荐的人才不一定能够出任高官，故A项错误；中正是人才选拔官员而非监督官员，故B项错误；材料“访问铨邑人品状……乃状楚曰：‘天才英博，亮拔不群。’”可知九品中正制度在选拔官员时注重对后备人才的考评，故C项正确；提高官员文化素质材料并未提及，故D项错误。
　　答案：C
　　4．学者钱穆在其书中写道：“唐中宗，不经两省而径自封拜官职。但中宗自己觉得难为情，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封。所书‘敕’字，也不敢用朱笔，而改用墨笔。当时称为‘斜封墨敕’。此即表示此项命令未经中书门下两省，而要请下行机关马虎承认之意。”材料主要说明(　　)
　　A．皇帝受到中书门下两省的制约，已经不具备专制的特征
　　B．中国古代政治体制中，民主的意识深入到各层级政府
　　C．中国的皇权专制直到清朝才真正实现
　　D．唐朝的皇帝专制，还是一种比较合理的开明专制
　　解析：唐朝仍实行君主专制制度，故“已经不具备专制的特征”与史实不符，故A项错误；中国古代政治制度以皇权至上为中心，不具备民主意识，故B项错误；中国皇权专制建立于秦朝，故C项错误；从“唐中宗，不经两省而径自封拜官职。但中宗自己觉得难为情”“此即表示此项命令未经中书门下两省，而要请下行机关马虎承认之意”，可知唐朝皇帝行使权力相对开明，故D项正确。
　　答案：D
　　5．(2017•南昌市高三模拟)吕思勉在《中国通史》中论述“科举所试之物，虽不足取，然其取士之法，则确是进步而可以纪念的”，作者认为科举“确是进步而可以纪念的”最主要的原因是(　　)
　　A．科举制有利于提高官员素质
　　B．科举制加强了中央集权
　　C．科举制有利于打破特权垄断
　　D．科举制为历朝沿用，影响深远
　　解析：根据材料“科举所试之物，虽不足取”说明作者不认可科举考试的内容，因而作者不认为科举制有利于提高官员素质，故A项错误；根据材料“其取士之法，则确是进步而可以纪念的”，意在强调科举制用考试方法选官的进步性，科举制加强中央集权的作用也非作者观点，故B项错误；根据材料信息，作者重在强调科举制用考试方法按考试成绩选官而非之前按门第选官，说明科举制有利于打破之前士族地主的特权垄断，故C项正确；D项内容并非材料主旨，故D项错误。
　　答案：C
　　6．北宋时，科举高中状元是头等光荣的事情，就算是大将军带兵数十万，“恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了(　　)
　　A．科举完善促进民间教育繁荣
　　B．文武并重导致边患危机消除