《开辟新航路》ppt49(2份)
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共42张。图文丰富,问题探究发现,适合新课教学。含教案,约2660字。
第5课 开辟新航路
教学目标:
1、知识与能力
(1)概述新航路开辟的过程:迪亚士抵达好望角,哥伦布发现新大陆
(2)分析新航路开辟的影响,认识地理大发现对世界市场形成的意义
2、过程与方法
(1)通过创设一定的历史情境,让学生感知历史,使学生了解航海的原因和所具备的条件,感悟航海家的精神。
(2)通过设计有探讨价值的问题,让学生以小组为单位展开讨论,各抒己见,在相互交流中得到共同提高。
3、情感态度与价值观
了解新航路开辟的经过,感受和学习航海家勇于探索的开拓进取精神,认识到人类历史是不断探索的历史,探索精神永不磨灭的。
教学重难点:
1、重点:新航路开辟的原因和条件
2、难点:新航路开辟的影响,尤其是对世界市场形成的意义。
教学过程:
【导入】开辟新航路课堂实录
导入:出示幻灯片(播放电影《哥伦布传》的主题曲《Sailing》)
师:古道、西风、骆驼,在14世纪前后连接东西方的主要商道上留下了人们无尽探索的脚步;15世纪,碧水连天的茫茫大海向人们发出了盛情的邀请,等待人们的将会是什么?那就是《开辟新航路》。
(幻灯片上黄色的大漠与蓝色起伏的大海形成了强烈的视觉冲击,“I am sailing,I am sailing……”远航的呼声伴随着演唱者嘶哑的声音一次次扣击着学生的心灵。)
【讲授】讲授新课
~一、探寻通往东方的新航路 师:刚才大家欣赏的那首歌曲就是电影《哥伦布传》的主题曲《Sailing》 一讲到哥伦布,在西方,他几乎可以说是家喻户晓了。许多地方,包括河流、城镇、学校、广场、街道……都以他的名字命名。据统计,单是在美国,以哥伦布的名字命名的城市就在30座以上。你对哥伦布有什么了解吗?请与同学分享你对哥伦布的了解。
分享关于哥伦布的故事
~师:我想将我对哥伦布的了解和大家分享一下。 1492年8月3日,哥伦布带领87名水手,驾驶着3艘帆船离开了西班牙的巴洛斯港,没有鲜花,没有礼炮,没有隆重的欢迎仪式,有的是他对荣誉、名声、财富和自我的追求。 被称为黑暗海洋的大西洋神秘而狂暴,这个意志坚定的人没有半途而废,在茫茫大海上苦熬了两个多月后,命运的转机出现了。1492年10月12