安徽省2017年中考历史专题复习资料:中国古代史(按考纲编排)

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约13080字。

  中国古代史
  第一单元  中华文明的起源 国家的产生和社会变革
  课程标准 1、知道北京人的特征,了解发现北京人的意义。了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。
  2、知道黄帝、炎帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。
  3、了解西周的分封制及其作用。
  4、知道春秋战国时期诸侯之间的战争,了解这一时期的社会变化。通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。
  5、知道孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
  考纲要求 A、识记  1、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说与史实的区别。
  2、西周分封制,春秋争霸和战国七雄。
  3、孔子,老子
  B、理解  1、如何计算历史年代
  2、通过商鞅变法等史实,认识战国时期的社会变革
  3、“百家争鸣”对后世的深远影响
  知识结构
  考点一  炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说
  1.炎帝:中华原始农业和医药学的创始人,号称神农氏;发明陶器;开辟集市。
  2.黄帝(轩辕):造出宫室、车船、兵器、衣裳;让下属官员发明文字、历法、算术和音乐;妻子嫘祖发明养蚕缫丝。
  3.联合:炎、黄两帝曾联合打败蚩尤部落,后为争夺中原地区,二帝在“阪泉之野”展开大战,炎帝战败并归服黄帝,走向联合。
  4.影响:炎帝、黄帝部落结成联盟,形成日后华夏族的主体,后人尊称他们为“人文初祖”,海外华人称自己为“龙的传人”、“炎黄子孙”。
  5.尧、舜、禹的传说:尧、舜、禹是继黄帝之后黄河流域杰出的部落联盟首领。他们都有高尚的品质,受到百姓爱戴。他们民主推举部落联盟首领的办法历史上叫做“禅让制”。
  6.传说是远古居民根据自己的想象对自然事物(包括人类自身起源)的虚构。传说大都以真实的历史作为素材,并非完全虚构。平时我们把神话传说联在一起,不是区分得那么清楚。神话传说与史实不是截然分立的,而是有一定联系的。一方面,喜欢夸大事物是人类的天性,后世之人在叙述先世之事时,总是不自觉的加以增饰与夸大,神话传说经过人民耳闻口传,时间越久越容易失真。另一方面,神话传说中有含有真实的历史,考古的成果为这些传说的真实性提供了证据。历史主要是通过人们口耳相传的神话和传说保存和流传下来的。
  考点二 如何计算历史年代
  1、公元纪年:  以传说中的耶稣诞生的那一年作为公元元年,作为开始纪年的标志,我国1949年新中国成立采用公元纪年。公元元年以前发生的事,;公元元年以后发生的事,由公元元年向后推算,称为公元××年。每十年是一个年代,如30年代指30年——39年;每一百年是一个世纪。
  2、年代和世纪的换算: 
  (1)年代换世纪:百位加一,例如:公元前50年,百位为0加1,即公元前1世纪;1840年,百位为8加1,即19世纪。 
  (2)世纪换年代:19世纪40年代指1830年——1849年;公元前3世纪50年代指公元前259年——公元前250年。
  3、世纪初和世纪末:  1世纪100年,前20年为世纪初,后10年为世纪末。公元前3世纪指公元前399年(初)——公元前300年(末),公元前209年大泽乡起义应为公元前3世纪末;20世纪指1900年(初)——1999年(末),1997年香港回归祖国,应为20世纪末。即公元前大数为初,小数为末

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