2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲历史说明

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约13140字。

  2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(历史)
  Ⅰ.考试形式与试卷结构
  一、考试形式
  考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分 300 分,其中思想政治、历史、地理科目各 100
  分。考试时间为 150 分钟。
  二、试卷结构
  1、 试卷包括必考题和选考题。
  第一部分由思想政治、历史、地理三个科目的必考题组成。题型为选择题和非选择题,
  其中,选择题 140 分,非选择题 135 分,共计 275 分。
  第二部分由历史、地理两个科目的选考题组成,题型为非选择题,共计 25 分。
  必考内容为思想政治、历史、地理三个学科的必修模块。思想政治学科还包括年度间
  重要时事政治;地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。
  选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。
  地理学科选修模块:“旅游地理”、“环境保护”。每个模块设一道非选择题,分值为 10
  分。考生选择其中一题作答,多答者只批阅第一题。
  历史学科选修模块:“历史上的重大改革”、“20 世纪的战争与和平”、“中外历史人物 评说”。每个模块设一道非选择题,分值为 15 分。考生选择其中一题作答,多做者只批阅第 一题。
  2、组卷:试题按题型、内容等进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同 一学科的试题相对集中,同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
  Ⅱ.考核目标、考试范围及题型示例
  历 史
  根据普通高等学校人才选拔的要求,在中学历史课程的基础上,依据教育部考试中心
  《2017 年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)》,制定历史学科考试内容。
  历史学科考查对基本历史知识的掌握程度;考查学科素养和学习潜力;注重考查在唯物
  史观指导下运用学科思维和学科方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。
  命题不拘泥于教科书,运用新材料,创设新情境,古今贯通,中外关联,把握历史发展 的基本脉络。
  一、考核目标与要求
  (一)获取和解读信息
  1.理解试题提供的图文材料和考试要求
  例 l (2011 海南单科卷)下图显示了第二次世界大战 后美国对欧洲国家经济援助状况,这一状况反映了
  A.受援国已经成为援助国的经济附庸 B.资本主义世界经济国际化空前加强 C.意识形态成为能否提供援助的前提 D.援助额多寡取决于是否为战时盟国
  【说明】 本题主要考查考生通过解读图文资料,提取信息的能力。试题提供第二次世 界大战后美国对欧洲国家经济援助状况示意图,要求考生熟练利用地图材料,准确获取和深 度理解图文信息,同时联系所学知识,熟悉当时的历史背景,准确把握题目主旨,得出正确 答案。
  2.整理材料,最大限度地获取有效信息
  例 2 (2015·新课标全国Ⅱ卷文综·45)阅读材料,完成下列要求。
  材料一
  《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如 其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜 不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?法官是按职责办事。”学生问:“那舜又
  该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到 海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。”
  ——据《孟子》
  材料二
  公元前 399 年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与 他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一 种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大 的正义,因为如果他不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借 口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮
  下毒药,从容赴死。
  ——摘编自(古希腊)柏拉图《苏格拉底的申辩》等
  (1)根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。(10 分)
  (2)根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。
  (15 分)
  【说明】 本题主要考查考生理解材料、获取信息的能力。法律和伦理道德是两套最基 本的社会规范体系,在此问题上,东西方社会并无二致,但在侧重点上略有差异。中国更为 强调道德伦理,西方更为强调法律至上,由此形成了两种不同的法律传统,孟子与学生的模 拟对话和苏格拉底一审殉法的行为是这一差异的典型体现。该试题可考查考生在同中

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