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　　第3课　近代民主思想的发展
　　【课程标准】　1.知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容。2.理解民主思想与专制理论的根本区别。3.树立支持民主、倡导进步的历史意识。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　一、(斯宾诺莎的)民主政体最优论
　　1．背景
　　(1)16世纪末，荷兰最早发生了资产阶级革命，推翻了西班牙的统治，成立了________，成为17世纪欧洲最自由的地方。
　　(2)荷兰共和国的自由是________________的自由，普通人并不能自由发表意见。
　　2．主张
　　(1)斯宾诺莎意识到____________的重要性，同时强调行动上要守法。
　　(2)斯宾诺莎认为，只有____________才能保证思想和言论自由。
　　二、(洛克的)天赋人权论
　　1．背景：17世纪，英国革命历经波折，最终以1688年____________结束。
　　2．内容
　　(1)洛克第一次系统地提出“____________”学说，包括自由权、________和财产权。
　　(2)主张实行法治，强调________和________不可分。
　　(3)主张限制政府权力，实行________。
　　3．意义：洛克的思想对____________、美国独立战争和____________以及西方政治制度产生了深远的影响。
　　三、三权分立学说
　　1．基础：孟德斯鸠吸收和发展了________、__________等人的思想。
　　2．内容
　　(1)认为民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体，但也可能腐化，导致专制。
　　(2)分权能使权力____________，防止专制，保障________。
　　(3)主张________、行政权和司法权分别属于议会、国王和法院。
　　3．意义：为西方____________的实践提供了重要的理论依据。
　　四、人民主权论
　　1．代表作：《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》等。
　　2．内容
　　(1)首要目标是________，不仅要求法律上的平等，而且主张事实上的经济平等。
　　(2)通过新的____________，建立起新的____________的政府。
　　3．意义
　　(1)卢梭的____________思想具有开创性的意义。
　　(2)对法国大革命起了指导作用，产生了巨大的社会反响。