约2480字。

　　《古罗马城的建筑艺术成就》教学设计
　　教学目标
　　了解罗马古城的悠久历史;列举古罗马建筑群的代表性遗址;知道罗马古建筑遗址群的建筑特色;认识古罗马建筑的艺术成就,感受古罗马建筑艺术的粗犷、豪迈和磅礴的气度;体会罗马人在人类文明发展中所体现出来的继承与创造的胸怀与能力。
　　教学重难点
　　重点:大斗兽场、图拉真广场、万神殿等建筑采用图片观察、对比,草图的绘制等多种方法,培养学生的空间想象能力,史证意识。
　　难点:体会罗马人在人类文明发展中所体现出来的继承与创造的胸怀与能力。
　　教学过程
　　<新课导入>
　　The  Grandness  is  Rome! 通过图片和回忆必修一先关知识点,今天我们从建筑来感受罗马的伟大。
　　重点解读,古罗马建筑群遗址全景图和梳理古罗马的发展史。
　　<教学活动>
　　一、古罗马的象征——大斗兽场
　　环节一:教师结合图片讲述,介绍斗兽场的建成历史。 公元72年,维斯巴西安皇帝为庆祝征服耶路撒冷的胜利,强迫8万名犹太俘虏修建,由他的儿子蒂托利揭幕。公元80年落成,工程历时8年。公元3世纪和5世纪重新修缮。在文艺复兴时期,罗马大兴土木,斗兽场的许多石块被挖去建造宫殿和教堂。此后又经过多次修整,才使这座古老而雄伟的建筑得以保留至今。斗兽场从始建至如今,已有近2000年的历史了。
　　环节二:借助多媒体图片学生从不同角度观察。
　　1.拉长拉远视角,远观?寻找罗马建筑中的希腊色彩?罗马诗人贺拉斯为此写道:“希腊被擒为俘虏;被俘的希腊,又俘虏了野蛮的胜利者。”
　　2.拉近,放大局部,罗马的建筑特色?
　　罗马人发展的柱式,塔司干柱式,复合柱式。
　　结合教材学思之窗,感受罗马式拱门,希腊式和罗马式建筑风格的融合产生了怎样的艺术效果?
　　3.复原内景图,想象数万观众十分钟内完全退场?
　　古罗马斗兽场对现在建筑的启发。
　　4.结合所学思考用途?最恶名昭著的建筑物,古罗马人为什么崇尚这种运动?
　　公元80年,提图斯统治时期,竞技场对公众开放,开放庆典持续了100天,其间共有9000多头野兽和2000多名角斗士丧生。