约3720字。
第25课当今的世界政治格局
教学目标:
1、知识与能力
通过分析苏联解体和东欧剧变的原因,培养学生运用必然与偶然、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的能力;
了解苏联解体和东欧剧变后,两极格局瓦解和多极化加强的史实,认识多极化趋势对世界历史发展的影响;
通过分析冷战后国际形势变化,培养学生综合、归纳历史问题的能力。
2、过程与方法
通过系列问题的设计和思路引领,使学生掌握学习历史的基本思路和方法;
通过小组合作探究的开展,活跃学生的思路,增强学生团结协作能力。
3、情感态度价值观
通过对苏联解体和东欧剧变的讲述,使学生认识社会主义的发展是一个复杂、曲折的过程;
通过中日问题讨论,让学生在当前世界和平发展的主题下树立正确、理性的民族观。
教学重难点:
【教学重点】两极格局的结束和多极化趋势加强的表现。
【教学难点】在多极化趋势下,以中日关系为例使学生正确理性看待大国间关系。
教学过程:
【新课导入】
美国总统国家安全事务助理布热津斯基在他的代表作《大棋局》中写道:“欧亚大陆西起葡萄牙,东至白令海峡,北起拉普兰,南至马来西亚,是一个“大棋盘”。在未来的岁月中美国的至高无上的地位将在这个棋盘获得认可和受到挑战。”同学们,布热津斯基的预言是否准确请看一段视频。(播放视频)。2013年福布斯排行榜的变化证实了布热津斯基的预言,视频中挑战奥巴马地位,属于“欧亚棋局”的有哪几位领导人?这个大棋局又能给我们带来怎样的“大视界”呢?由此导入《大棋局大视界——当今的世界政治格局》。
设计思路:通过材料展示和视频播放,配合教材内容,创设历史情境导入。这一过程能使学生较快的进入历史学习场景,提升学习的兴趣,为整个教学任务的完成奠定坚实基础。创新使用视频中出现的人物来重新整合教材,不仅使本课线索清晰,也能增加课堂的趣味性。
一、大棋局——一超多强
我们来看视频里福布斯排行榜第一的棋手——普京。
1、普京
普京是俄罗斯现任总统,他还有另外一重身份——前苏联特工。普京的经历把苏联与俄罗斯联系起来。二战结束后不久冷战开始,美苏进行争霸。长期的竞争与僵化的斯大林模式拖垮了苏联,致使苏联经济严重失调,最终苏联解体,产生了俄罗斯。
【设问】苏联解体的原因是什么?
【自主归纳】(1)直接原因:戈尔巴乔夫改革。
(2)根本原因:苏联(斯大林)模式的长期实行,积累了许多社会问题和民族问题。
(3)外部原因:西方的“和平演变”。
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