2016-2017学年广西桂林市第十八中学高一上学期段考(期中)历史试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 118 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/1/10 8:46:48
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: lydiyi [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
共42题,约14060字。
  2016-2017学年广西桂林市第十八中学高一上学期段考(期中)历史
  一、单选题:共40题
  1.政治权力由“传贤”演化为“传子”,“家天下”制度开始形成于
  A.尧 B.舜 C.禹 D.启
  【答案】D
  【解析】本题主要考查的是夏商周时期的政治制度。根据材料和所学知识可知,“传贤”演化为“传子”是指古代政治权力由禅让制转变为王位世袭制,这就意味着“家天下”制度形成了,这出现于夏朝禹的儿子启继承王位,D项符合题意;A、B、C不符合题意。故选D。
  2.《礼记》载:“故天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。”该材料主要反映的制度是
  A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.禅让制
  【答案】B
  【解析】本题主要考查的是中国古代的分封制。根据材料“故天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度”可知,天子、诸侯和大夫都是把田地分封给自己的后世子孙,这个制度是分封制,B项符合题意;A、C、D不符合题意。故选B。
  3.清朝学者万斯大说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯;其余支庶之后,族类繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了
  A.大、小宗都有血缘关系 B.诸侯的庶子都不能取得政治权力
  C.各级政权被一家一姓所掌控 D.宗法关系是维系政权的纽带
  【答案】D
  【解析】本题主要考查的是中国古代的宗法制。根据材料可知,清朝学者万斯大认为诸侯经过层层分封之后,宗族的分支繁多,难以统一,所以才制定出宗法制,用血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治,维护大宗的领袖地位,D项符合题意;A片面反映材料内容,排除;B、C表述错误,排除。故选D。
  4.中国古代讲究“同姓不婚”。春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。结合所学“西周分封制”的知识,判断下列说法错误的是
  A.晋国是姬姓封国 B.晋燕两国可以通婚 C.晋宋两国可以通婚 D.秦燕两国可以通婚
  【答案】B
  【解析】本题主要考查的是西周的分封制。根据古代“同姓不婚”和所学知识可知,晋国和燕国是姬姓封国,秦国是嬴姓封国,宋国不是姬姓封国。所以秦燕两国可以通婚,晋宋两国可以通婚,晋燕两国不可以通婚,A、C、D是正确的,但不符合题意;B项不正确,但符合题意。故选B。
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源