山东省滨州市邹平双语学校2015-2016第一学期期中考试九年级历史(连读班)试题

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共33题,约4890字。
  邹平双语学校2015—2016第一学期期中考试
  九年级历史(连读班)试题
  (时间:90分钟,分值:100分)
  注意:请把答案写在答题卡上!
  一、 单项选择题(每个2分,共60分)
  1.《墨子•告子》载:“诸侯朝天子日述职。一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这段材料反映的历史现象是()
  A.西周初期分封制B.战国时期兼并战争C.西周末王室衰微D.春秋时期诸侯争霸
  2.古代中国“打虎亲兄弟,上阵父子兵”的谚语盛行,农村家族组织历几千年而牢不可破,异姓间的互相排斥,宗族、村寨间的仇杀、械斗频仍,这些均根源于()
  A.社会宗法观念B.任人唯亲,小集团C.家族观念流行D.散漫自私意识
  3.“入阁办事者,职在批答……其事既轻,而批答之意,又必自内授之后而拟之……”文中的“内授”是指()
  A.宰相的意见B.皇帝的命令C.内阁首辅的主张D.翰林大学士的批答
  4.朱元璋曾告诫子孙:“我朝今后不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。”朱元璋此为的主要目的是()
  A.加强皇权,稳固统治B.扩张皇威,恫吓群臣
  C.诫勉皇子,勤政为国D.排斥异姓,巩固内阁
  5.关于分封制和郡县制,下列说法不正确的是()
  A.分封制有利于中央集权的加强B.郡县制的郡守和县令由皇帝直接任命
  C.都属于古代重要的地方行政制度D.都是为了巩固统治而实施的
  6.“内阁制度始终没有突破他发展中遇到的瓶颈,即始终没有使明朝实现真正的‘虚君政治’。”材料意在揭示()
  A.内阁制未改变明朝皇权专制的本质B.内阁官员权力弱小,无法助理国政
  C.明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化D.内阁内部争权夺利,无法发挥效用
  7.有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是()
  A.事权的分割B.科举制的完善C.理学的兴起D.租佃制的发展
  8.《左传》记载“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”这反映西周政治是()
  A.神权政治     B.皇权政治C.族权政治   D.官僚政治
  9.下列材料反映了分封制遭到破坏的是()
  A.“诸侯朝于天子……三不朝,则六师移之。”B.“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出。”
  C.“妻妾不分,则家室乱;嫡蘖无别,则宗族乱。”D.“为先祖主者,宗人之所尊也。”
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