《传说时代的文明曙光》教案5

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  • 资源类别: 北师大版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/9/29 20:02:04
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资源简介:
约2580字。
  第3课传说时代的文明曙光
  穿越时空
  大家常说,我们是华夏儿女,我们是炎黄子孙,我们是龙的传人。华夏是什么意思,源于何处?为什么说我们是炎黄子孙、龙的传人?你去寻觅过吗?你探究过它们的历史渊源吗?你是否知道炎帝、黄帝、尧、舜、禹都是传说时代的英雄?他们有哪些事迹流传下来?[让我们共同走进传说时代,去领略一下我们华夏民族的文明曙光。
  感悟历史
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  跨越障碍
  历史讲究真实可靠,传说难免夸张,虚构。但不少传说生动地反映了人类的历史,包含着极有价值的内容。
  我们怎样看待传说中炎帝、黄帝的发明?
  首先,我们从相传的有关炎帝、黄帝的发明中能看出,那个时代,人们已能建造宫窒、舟车;出现文字;学会养蚕、缫丝;出现市场;制定出了历法等等。反映出当时农业文化取得了伟大的成就。
  其次,应该看到,任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,它是许多人长期探索实践的结果。
  第三,因为炎黄二帝是公认的人文始祖,所以人们把这些发明都归功于他们了。
  互动天地
  讲故事。谈感想——大禹治水对我们有什么启示?
  活动目标

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