2016年秋期河南省南阳市宛东五校第一次联考高一年级历史试题

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共33题,约6580字。

  2016年秋期五校第一次联考
  高一历史 试题
  第I卷(60分)
  一.选择题(本大题共30个小题,每小题2分,共60分)
  1.据《周礼》记载,诸侯见到周天子要行“稽首”礼,稽首就是先拜后跪,然后双手合抱按地,头伏于手前触地,停留片刻再起身,动作很大,相对缓慢。这种礼节只用于见天子。由此可见“稽首”礼
  A.开创了周的礼乐制度       B.强化了周天子的权威
  C.削弱了诸侯的自主权       D.加强了周对地方的控制
  2.《中国大百科全书》中写道:“中国古代社会中凭借血缘关系对族人进行管辖和处置的制度……与中国古代社会中的宗族组织相配合,是统治阶级维护政治和社会秩序的重要手段。”这说明宗法制
  A.有效维系了西周统治秩序的稳定  
  B.按照宗族组织原则组建地方政权
  C.体现了血缘关系同政治关系的结合
  D.实现了国家政治权力的高度集中
  3.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明
  A.经济发展是分封制度得以维系的关键  
  B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
  C.秦国率先消除分封体制走向集权统治  
  D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
  4.天子有天下谓之天下,诸侯有国谓之国。然有国者不可以称天下,有天下者或可以称国。故诸侯谓之邦国,天子谓之王国。该材料主要说明(    )
  A.专制王权的高度集中              B.周天子与诸侯之间等级森严      
  C.分封制与宗法制内在联系加强      D.宗法制下礼乐制度的直接影响
  5.在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出
  A.宗族关系已成为执政的基础      B.“家天下”观念的政治影响
  C.官员考核主要依据民本思想      D.官民之间具有共同政治诉求
  6.《秦律•法律答问》记载:“父盗子,不为盗。今假父(即继父)盗假子(即继子), 何论?当为盗。”对此理解最准确的是
  A.秦朝用法律来规范经济关系  
  B.继子未被当做家庭成员看待
  C.体现秦律尊卑不同罚的原则 
  D.秦律保护继子的私有财产权
  7.廷议又称集议,是中国古代朝廷的议事制度。唐代政事堂议事,程序规范,秋序井然,“有军国大事,则议之。由唐历五代,不改其制”。

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