共34张。含配套教案，约3100字。
　　第10课梨园春秋
　　【课程标准】了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
　　【学习目标】
　　1.掌握中国古代戏剧的发展历程和主要成就：元代杂剧；徽班进京；京剧的形成。
　　2.注意把握戏曲艺术与政治、经济的关系，认识一定的文化是一定历史条件下社会政治、经济在观念、意识形态上的反映，一定历史条件下的社会政治、经济决定一定时期的文化。
　　3.通过了解中国古代戏曲艺术成就，培养民族自豪感，感受艺术魅力。
　　预习案
　　问题引领 基础知识梳理
　　1.南戏形成原因？
　　2.元杂剧繁荣的原因：（补充）
　　①元代城市经济繁荣，市民阶层壮大。
　　②知识分子地位低下，他们对现实的不满宣泄在戏剧中。
　　3.为什么元杂剧标志着中国古代戏曲的成熟？
　　4.分析在戏曲产生和发展过程中，哪些因素起了重要作用？
　　5．京剧有何艺术特色？
　　一、戏曲的起源
　　1.起源：原始的宗教歌舞——傩（带有巫术色彩）
　　2.春秋战国：宫廷宴乐、杂技百戏具有更多的戏曲因素。
　　3.唐代：宫廷中设有教练歌舞艺人的专门场所，称“梨园”。
　　表演的歌舞戏有一定的情节性、叙事性和戏剧冲突。
　　二、戏曲的形成——南戏（宋）
　　1.背景：⑴社会经济迅速发展（商业兴盛，城市发展，市民阶层兴起）
　　⑵出现专门娱乐场所——瓦舍
　　2.地点：浙江温州一带
　　3.特点：是用多种表现手段演出完整的故事情节，形成完备的戏曲形式。
　　二、戏曲的成熟和发展——元杂剧和昆曲
　　（一）元杂剧
　　1.特点：⑴多种表演形式结合；⑵有故事情节和角色配合；
　　⑶用演员的虚拟动作表现剧中时空场景更替。
　　2.地位及影响
　　⑴标志着中国古代戏曲的成熟；
　　⑵形成了中国戏曲的时空自由和以象征虚拟动作表意的特殊传统。
　　3．代表人物及代表作：
　　⑴元曲四大家：关汉卿（《感天动地窦娥冤》）、白朴、马致远、郑光祖
　　⑵王实甫《西厢记》
　　（二）昆曲（明中叶到清中期）
　　1.艺术特色:⑴文词典雅华美，寓意深刻；⑵发音吐字讲究格律板眼；
　　⑶表演以载歌载舞为主要特色，熔诗、乐、歌、舞、戏于一体。
　　2.代表：汤显祖的《牡丹亭》
　　3.地位：百戏之祖
　　三、戏曲的繁荣——京剧
　　1．京剧形成的背景
　　（1）北京是全国的政治、经济和文化中心——提供有利条件。
　　（2）社会各阶层的文化娱乐需求（统治者大力提倡；下层群众需要）。
　　（3）四大徽班进京是京剧形成的关键。（4）广大艺术家的不懈努力。
　　2．形成、繁荣
　　（1）形成：清乾隆年间四大徽班进京，融合吸收形成京剧。
　　（2）繁荣：同光十三绝
　　3．艺术特色
　　⑴内容：以表演历史故事为主（补充）
　　⑵角色：生、旦、净、丑四大行当。
　　⑶表演艺术：发扬象征虚拟、歌舞并重的传统，综合运用唱、念、做、打等艺术手段。
　　⑷乐器：用锣鼓和京胡、二胡和笛子等管弦控制节奏、渲染气氛。
　　⑸唱腔“字正腔圆”、念白渗透文学情韵，亮相和定型给人雕塑的美感
　　4．地位（意义）：京剧将中国戏曲推向一个新的高峰，被誉为“国粹”。