《挑战教皇的权威》学案

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  • 更新时间: 2016/9/25 8:45:12
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约2490字。

  第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
  第13课  挑战教皇的权威
  【课标要求】
  知道马丁•路德等人的主要思想,认识宗教改革时期人文主义的含义。
  【重点难点分析】
  重点:  掌握马丁•路德“因信称义”的主张;
  难点:  认识宗教改革时期人文主义的含义。
  【教师精讲】
  一、中世纪天主教的地位
  1.政治:建立了等级森严的教阶制度;宣扬            ;神权大于王权,干涉各国内政。
  2.经济:是西欧最大的封建主,搜刮财富,兜售赎罪券;轻视商业。
  3.思想文化:教会垄断教育,实行思想文化专制,成为封建统治的精神支柱。
  4.社会生活:天主教会影响人们日常生活的各个方面,严重阻碍欧洲社会进步。
  二、宗教改革的背景
  1.根源:            萌芽的产生与发展;
  2.政治:天主教会的腐化堕落,激化了社会矛盾;
  3.思想:            解放了人们的思想。
  4.导火线:1517年,罗马教皇            ,引起愤慨。
  三、兴起
  马丁•路德发表《                  》(即《九十五条论纲》),列举兜售赎罪券的种种荒谬,拉开宗教改革的序幕。
  四、马丁•路德的宗教改革
  1.思想主张:
  ①提倡“               ”;(我的信仰我做主---人文主义宗教观)
  ②简化宗教仪式,神职人员可结婚。(提高自身地位,追求平等。)
  ③《圣经》平民化;
  ④主张               。要求建立由世俗君主支配的本民族教会,摆脱罗马教廷控制。(激发民族意识,得到封建诸侯支持。)
  2.性质:是资产阶级反对天主教会的        、           运动。
  3.影响:
  ①拉开了欧洲               的序幕。
  ②欧洲形成   ___和      _、___  ___三足鼎立的新局面。
  ③挑战教皇的权威,解放了思想,人文主义得到进一步传播和发展。
  ④新教摆脱了罗马教廷的控制,推动了资本主义的发展。
  五.加尔文的宗教改革
  1.原因:受                  的影响。
  2.思想主张:
  ①人只有依靠      才能得救,以此反对天主教的      

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