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课件共16张,教案约2710字。
欧洲启蒙运动——卢梭(片段教学)
在法国的启蒙思想家中,还有这样一个人物:
1794年法国的掌权者罗伯斯庇尔在演讲中极力推崇这个人,说他是那次革命的导师;并下令将他的遗骸迁葬于先贤祠。在议会大厅里,这个人的半身像,面对着富兰克林和华盛顿。德国哲学家康德因读他的作品而为之神往,说他“使我双目重光”,所提出的“自由是人类的特性”的原则也是受到他的启发。俄国大文豪托尔斯泰少年时候,颈项间悬饰一块佩有这个人肖像的纪念章。日内瓦最著名的新教育学院,冠以这个人的名字。
他是谁?他就是卢梭。启蒙运动中最富有争议的人物。
卢梭生平:
酷爱读书
★卢梭的母亲死于难产,从小卢梭便与父亲相依为命。卢梭酷爱读书的习惯源自父亲,父亲常常和他在晚饭后互相朗读母亲生前留下的小说。每读一卷,不一口气读完是不肯罢休的,甚至有时通宵达旦。7岁时卢梭就将家里的书籍遍览无余,还从外祖父那里获得了许多使他终生受益的经典著作。在万卷书籍与父亲的谆谆教诲下,卢梭培养了对古希腊、罗马英雄的崇拜,深深体会到了自由思想和民主精神的可贵。
独立谋生
★12岁时卢梭辍学,在许多行业里当过学徒,但是每份工作都觉得缺乏情趣,令人难以忍受。但是生活的不愉快,却使他恢复了读书的习惯。
崇尚自然
★16岁那年,卢梭选择了离城出走,自由自在地独立生活。在远途旅行中,他将感情寄托于大自然,虽然身处漂泊之中,却没有精神空虚之感。大自然的奇伟、多彩和实际的美,深深地影响了卢梭的人生观,“他最伟大的教师,并不是任何一种书籍,他的教师是‘自然’”。
隐居著述
★1756年,44岁的卢梭接受朋友的馈赠——一座环境优美的乡村小房子,开始了他的隐居生活。这时的卢梭已有点名气,不用为生活费用发愁。隐居6年之中,卢梭写了许多著名的著作,1755年发表《论人类不平等的起源和基础》,1762年发表政治学名著《社会契约论》(又译《民约论》)。
如果说伏尔泰主张的是“‘自由’是什么?”那么卢梭论述的就是“如何能‘自由’?”
材料一 “人是生而自由的,却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人的人,反而比其他一切人更是奴隶。”
探究一:你如何理解“生而自由”、“枷锁”和“主人、奴隶”这些关键词的?
原则上:自由是人的权利;现实中:人饱受奴役。(矛盾)
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