高一历史必修二《第七单元 苏联的社会主义建设》导学案+限时练 （2份打包）
河南省滑县第六高级中学高一历史必修二《第七单元》导学案.doc
河南省滑县第六高级中学高一历史必修二《第七单元》限时练.doc
滑县六中2015级高一下期导学提纲：历史导学案
（范围：必修二历史第7单元）
周 年 月 日
学习目标：认识战时共产主义政策和新经济政策实施的必要性。列举斯大林模式的主要表现,总结其在实践中的经验教训。概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性
学习重点：苏俄(苏联)实施的经济政策的主要内容;斯大林模式的影响及改革。
学习难点：斯大林模式对苏联社会发展产生的沉重而深远的影响。
一、知识回顾：本单元内容
二、检查预习：课本P94—P101；
三、导入：（略）
四、自主学习
1．知识识图
2时空图谱
五、合作探究
一、学习思考
1．苏联的工业化建设为什么能取得如此大的成就？
提示：苏联政府对重工业的高度重视和巨额投资；高积累政策；农民的贡献；苏联人民的建设热情和奉献精神等。
2．斯大林模式具有哪些特点？
提示：(1)经济方面：实行单一的公有制；国家对经济采取指令性计划管理，采用具有强制性的行政手段，排斥市场调节；优先发展重工业尤其是军事工业。
(2)政治方面：国家的权力高度集中于党，党的权力高度集中于中央，党中央的权力高度集中于总书记斯大林手中。
(3)思想文化方面：个人崇拜盛行；用行政手段处理思想问题和学术问题。
二、自我测评
1．在评价农业集体化时，有的同学认为它使农民走上了社会主义道路，并且为工业化提供了必需的粮食，因而是成功的；有的同学提出全盘集体化没有坚持农民自愿的原则，而且没有使农业生产得到提高，所以是不成功的；还有的同学认为，在农业集体化过程中，富农阶级被消灭，这是值得肯定的。你赞成哪种观点？说明你的理由。
提示：赞成观点一
滑县六中2015级高一下学期限时练
历史练习7-3
（范围：必修二历史7-3单元限时练）
使用时间 ，班级 ，姓名 ， 得分 ，考后得分
一、选择题(每小题2分，共50分)
1．(2015•绍兴高一调研)在俄罗斯长篇小说《切温古尔》中有这样一段话：“令人费解的是，红军来了，分了土地，却又把每一粒粮食收走了，你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧！”如按上述材料进行情境解读，正确的是( )
①背景：新生的苏维埃政权陷于国内外反动势力的包围中，形势非常不利
②内容：苏维埃政府采取了余粮收集制，引发农民的不满
③后果：促使苏维埃政府运用国家权力，推行农业集体化政策
④结论：农民是落后生产力的代表，无产阶级的领导是其走上社会主义道路的前提
A．①② B．①③ C．②④ D．③④[]
2．列宁在1920年写的《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中指出：对于执政的共产党来说，“最严重最可怕的危险之一，就是脱离群众，就是先锋队往前跑得太远，没有‘保持排面整齐’，没有同全体劳动大军，即同大多数工农群众保持牢固的联系”。当时俄共脱离群众主要是因为( )
A．党员干部追求享乐腐化堕落 B．党的政策损害群众利益
C．党员干部缺乏群众工作经验 D．党背离了社会主义方向
3．1921年瞿秋白在苏俄考察时，曾在日记里记录：回忆一月间我们头一天到食堂去吃早餐，看见人人吃完之后，把所剩下的面包、糖、牛油，或是用盒子装，或是用纸包起来，每个人都自己带回去；我们还笑他们真可谓穷极了；不想到午餐的时候，人人都有面包、糖、牛油，独我们3人没有，后来打听才晓得早晨所给的东西是整天的。与材料描述的情境相关的背景包括( )
①“战时共产主义”政策的实施 ②实物配给制的推行 ③农业集体化运动出现失误 ④新经济政策的实施
A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④
4．列宁指出：“国家受到严重的破坏，无产阶级被多次几乎是超越人力的紧张情况弄得筋疲力尽，我们要在这样的条件下着手最困难的工作，给真正的社会主义的经济奠定基础，建立起工业同农业间的正常商品交换。”这里列宁( )
A．强调十月革命对社会经济的巨大破坏 B．认为“战时共产主义”政策应彻底推翻
C．设定了后续经济体制的基本改革方向 D．对国内所面临的困难的估计过于悲观
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