《祖国统一的历史潮流》ppt46(4份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 岳麓版 / 高中课件 / 必修一课件
  • 文件类型: doc, ppt, rm
  • 资源大小: 51.1 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/7/17 20:11:25
  • 资源来源: 会员转发
  • 资源提供: zzzysc [资源集]
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:
查看预览图
祖国统一的历史潮流
  教学设计高中历史_1祖国统一的历史潮流.doc
  课件设计_高中历史_1 祖国统一的历史潮流.ppt
  那个激动人心的时刻——香港回归.rmvb
  评测练习_高中历史_1祖国统一的历史潮流.doc
  《祖国统一的历史潮流》教学设计和教学反思
  设 计
  意 图 多媒体展示 教师引导 学生活动
  情境铺设
  知道台湾问题的由来
  通过情境一:简述“一国两制”构想的形成,理解“一国两制”含义及其理论创新的意义
  学法指导,学会概况
  深入理解“一国两制”学会对比分析
  知道香港和澳门回归的史实,理解香港、澳门回归的历史意义
  回顾两岸关系发展的历程
  拓展,为讨论“解决两岸关系的有利和不利因素”做铺垫
  引导分析
  在学生讨论的基础上进行归类引导
  列出台湾沿革图
  以期达到情感的升华。
  小结:帮助学生形成知识体系,学会从整体来构建知识,
  高峰的歌曲《大中国》
  《乡愁》余光中(1961年于台湾 )
  小时候/乡愁是一枚小小的邮票/
  我在这头/母亲在那头/
  长大后/ 乡愁是一张窄窄的船票
  我在这头/ 新娘在那头/
  后来呵/ 乡愁是一方矮矮的坟墓
  我在外头/母亲呵在里头/
  而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/
  我在这头/大陆在那头
  情境一:1992年余光中以访问学者的身份,第一次回到了祖国大陆。当踏上这片熟悉土地上的时候,他忍不住的哭了起来。他做的第一件事就是回到祖籍福建永春扫墓,接下来先后访问了浙江大学、厦门大学。他的成行得益于_________政策提出。这一政策是邓小平从民族与国家的利益为出发点,在尊重历史和现实的基础上做出的大胆构想。
  通过视频归纳概括“一国两制”的构想(理论)形成过程
  选取概括法:即正确选用课本中的知识要点,或现成的带实质性的史事、论断、关键词语来概括
  提炼式概括法:即脱开课本原文,依据题意把相关的事实和内容自行浓缩,把长句缩成短句,或把几句 缩成一句然后用自己的语言精炼准确地表述出来。
  时间为纲概括法:即以时间为序来组织答案
  情境二:2002年5月20日,余光中应南京母校百年庆典邀请,又一次回到了大陆。余光中在接受记者采访的时候说。1992年那个时候回到大陆,要得益于“一国两制” ,但当时对“一国两制”依然不了解,而且还持怀疑态度。但是几年后的两件事情使他更明确了和理解了这一政策。
  播放港、澳回归祖国的视频片断
  情境三:2008年夏,已经80岁,与网友进行了在线交流。其中有一位赤子情深的网友问:“余老师,作为海峡两岸关系的见证者与经历者,在两岸关系发展的历程中,给你印象最深的是什么?”
  1979   1980   1992 1994 1995
  说说两岸交往的新鲜事。
  图片
  图片
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源