共20张，掌握1840-1894年间早期近代化的主要史实，理清中国早期近代化的基本线索。在近代化史观、唯物史观、全球史观等史观指导下，运用历史思维和历史方法分析、解决历史问题。
　　《工业文明冲击下的中国早期近代化（1840－1894年）》教案设计
　　一、 课题：工业文明冲击下的中国早期近代化（1840－1894年）
　　二、 课时：1
　　三、 教材
　　1、 教材版本：岳麓版高中历史必修1《政治文明历程》、必修2《经济成长历程》、必修3《文化发展历程》
　　2、 教材分析：
　　【知识主线】：本课的教学内容主要包括1840－1894年，在工业文明冲击下的“中国早期近代化的探索历程”、“对早期近代化的认识（成就及问题）”、“比较中西早期近代化”三个部分。三者之间依次层递，不断深入，但“工业文明冲击下中国早期近代化”这一主线贯穿始终。
　　【情感主线】：以史为鉴，知耻知辱，鼓励学生为中华崛起而读书。
　　【重点】：中国早期近代化的探索历程”、“对早期近代化的认识（成就及问题）”
　　【难点】：比较中西早期近代化；运用科学历史观、学科思维和学科方法分析历史问题、解决历史问题。
　　四、教学目标
　　1.掌握1840-1894年间早期近代化的主要史实，理清中国早期近代化的基本线索。
　　2.在近代化史观、唯物史观、全球史观等史观指导下，运用历史思维和历史方法分析、解决历史问题。
　　3.树立现代化意识,增强社会责任感和历史使命感。
　　五、教学过程：
　　【导入新课】：（谈话式）甲午中日战争对战争不同描述
　　－－做全国卷第一什么感觉？