《挑战教皇的权威》ppt24
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共43张。
姓名 李滨 电话
学科 历史 年级 高一
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单位 安丘市第一中学
教学设计
教学主题 挑战教皇的权威
一、教材分析
本课主要内容包括欧洲宗教改革的社会历史背景,马丁•路德及德国宗教改革,加尔文和日内瓦宗教改革及对这些改革家的评价等。本科重点是马丁•路德和加尔文的活动及思想,易混点是两人的思想内容,难点是人文主义思想的含义。在讲授新课时,应注意引导学生得出贯穿其中的是人文主义思想。
二、学生分析
学生对宗教的理解比较肤浅,甚至是比较偏颇,对欧洲的中世纪社会生活及宗教改革更是知之甚少。通过学习,基础知识的掌握应没有问题,要引导学生多角度分析宗教改革的原因,进一步深入理解“因信称义”“先定论”思想,史论结合理解宗教改革在社会转型中起到的作用。但是要进一步培养学生运用社会存在与社会意识的关系分析问题的能力以及树立正确的人生观和价值观,还要下大功夫,常下功夫。
三、教学目标
1.知识与能力方面,使学生了解西欧宗教改革运动的有关内容,主要掌握其背景、过程、主要教派以及重大历史意义;通过学习培养学生运用社会存在与社会意识的关系分析问题的能力和分析、比较、评价历史人物的能力。
2.情感与价值观方面,通过学习主要人物的改革精神,培养学生勇于探索真理、不畏困难向前的精神,树立正确的人生观和价值观。
四、教学环境
⊙简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
五、信息技术应用思路(突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?)200字
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