共35张。

　　姓名 李胜臣 电话
　　学科 高中历史 年级 高三
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　　单位 枣庄二中
　　教学设计
　　教学主题 笔墨丹青
　　一、教材分析
　　中国的绘画艺术以其独特的用具、颜色、表现手法、审美情趣和艺术追求，成为世界文化艺术中的无价之宝。本节课主要概述了不同时期绘画艺术的主要成就、绘画特点以及各自特点所反映的时代特征，学生除了识记不同时代绘画艺术的成就外，还要深刻领略中国传统文化的艺术魅力，加强爱国主义教育。贯穿始终的线索是一定的文化是一定社会政治经济的反应。
　　二、学生分析
    学生对本节课的学习兴趣一定非常浓厚，能被中国博大精深的艺术文化所吸引。在教学过程中注意运用多媒体教学，增强学生的直观感受；同时，教会学生运用”一定的文化是一定社会政治经济的反应”这一规律分析历史问题。
　　三、教学目标
　　1．知识与能力
　　熟悉中国绘画艺术的发展脉络，记忆吴道子、张择端等画家及其代表作，理解中国绘画艺术的基本特征。
　　2．过程与方法
　　通过图片材料认识绘画艺术中“文人意趣”与“民间风情”的成因与区别。
　　尝试从历史的视野赏析传统绘画作品和从传统绘画作品中获取历史信息。进一步认识一定的文化是一定社会政治经济的反映。
　　3. 情感态度与价值观
　　领悟民族文化的丰富底蕴，认识祖国历史文化的独特魅力。
　　教学内容:
　　1.概述中国古代绘画艺术的起源、演变过程，了解中国绘画艺术的基本特征和发展脉络。
　　2.文人画与风俗画的基本特点及其反映的时代特征。