共46张，另有教案及视频素材。

　　姓名 李群 电话
　　学科 历史 年级 高二
　　邮件
　　单位 莒县实验高级中学
　　教学设计
　　教学主题 改变世界的工业革命
　　一、教材分析
　　教材四个子目内容主要分为两部分：第一部分主要介绍两次工业革命的进程，包 括“蒸汽时代的到来”和“进入电气时代”两目；第二部分主要分析工业革命对世界的影响，包括“工业时代的经济组织”和“世界市场的最终形成。本课以改变世 界的工业革命为题，重在强调工业革命对世界的影响。
　　二、学生分析
　　在初中的历史教学中，学生已经接触过相关知识，所以对本课知识并不陌生，教 学时考虑基础知识以学生自学的方式生成，主要探究较深层的问题，以此来调动学生自主探究历史的积极性。但本课由于涉及较多经济方面的现象与理论，从高一学 生的认知水平、兴趣取向出发，达到课标要求确有难度。教师应力求采用化繁为简，化难为易，让学生主动地参与历史教学，探求历史知识。
　　三、教学目标
　　【知识与能力】  认识工业革命——首发英国的条件，主要发明，进程和影响。第二次工业革命——主要发明，特点，成就及影响。
　　【过程与方法】联系现实，设置情境，设疑引思，激发学生思考。
　　【情感态度与价值观目标】 通过两次工业革命极大地推动了经济发展的史实，认识“科技是第一生产力”，经济要发展，科技要先行。
　　四、教学环境
　　☑简易多媒体教学环境  □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境  □ 移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200