共24张。

　　姓名 林平安 单位 曲阜市第一中学
　　教学设计
　　教学主题 血与火的征服与掠夺
　　一、教材分析
　　【课标要求】了解荷兰、英国抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
　　【重点难点】
　　重点：（1）英国的崛起。（2）西欧国家进行的殖民霸权的争夺。
　　难点：殖民霸权变化的原因与资本主义发展间的关系。
 
　　二、学生分析
　　学生经过高一、高二的学习，有了一定的历史知识基础，但是很不扎实、理解也很不到位。故这节课在让学生夯实基础知识的基础上，还要理解、深化。
　　三、教学目标
　　知识与能力：⑴理解掌握荷兰、英国崛起的原因和表现；⑵了解早期争夺殖民霸权的斗争；⑶认识殖民罪恶的表现。
　　过程与方法：（1）采用多媒体提供的图片、文字资料及教材上的材料与图片，通过问题设计引导学生通过自主学习、合作探究等方式，激发学生思考的积极性。（2）通过创设新情境，利用“日不落帝国”地图、“资本主义市场拓展”“三角贸易”图片等等培养学生概括材料和比较分析历史问题的能力。（3）通过引导着重让学生理解殖民扩张对世界一体化形成尤其是资本主义世界市场的形成产生的影响。认识资本主义生产力的进步和扩张性推动了西欧国家的殖民扩张和争夺，既促进了世界市场的形成，同时又给人类带来了灾难。同时，培养学生辩证分析历史问题的能力。
　　情感、态度、价值观：⑴认识资本主义生产力的进步和扩张性既促进了世界市场的形成，同时又给人类带来了灾难。同时，培养学生辩证分析历史问题的能力。
⑵认识殖民霸权地位的变化和大国的崛起是取决于各国综合国力的竞争，从而培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。