共19张。

　　姓名 宁华 单位 长清一中
　　教学设计
　　教学主题 《汉字与书法》
　　一、教材分析
　　本节《汉字与书法》课的主要内容是汉字的起源演变过程及中国书画的基本特征和发展脉络。
　　二、学生分析
　　学生中体水平一般，对汉字书法的发展脉络有所接触，但鉴赏能力期待提升。
　　三、教学目标
　　本课的教学目标与教学内容：
　　1、知识与技能：掌握文字发明的作用及其发展历程；掌握汉字发展为书法的条件和书艺的发展历程；掌握篆刻艺术的发展历程。
　　2、过程与方法：从书法作品中，感知这些作品的风格特点，进而探究书法艺术与时代变迁的关系；通过师生对话的方式帮助学生总结归纳汉字演变的基本脉络，归纳汉字由繁到简的总趋势；从书法艺术的创始兴衰中，也可以寻索出每个时代的社会意识形态或者政治、经济、人文、风俗等等文化的特征。
　　3、情感态度与价值观：领悟中华民族文化的丰富底蕴，体会祖国历史文化的独特魅力；通过汉字、书法、印章艺术的发展演变的学习，深刻认识伟大的中华文明是中华民族在统一的多民族国家的形成过程中创造出来的，汉字对中华文明的绵延不绝具有不可替代的作用，以此培养对博大精深的中华文化的高度认同感以及提高艺术鉴赏力和内心修为。