《梨园春秋》ppt14
- 资源简介：
高中历史必修三 第11课 梨园春秋 课件（44张ppt含视频）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（4份打包）
歌曲 中国戏曲真神奇（96）刘斌 孙丽英 郭公芳 程桂兰 韩延文（1996年央视春晚）_标清.avi
第11课 梨园春秋.doc
第11课 梨园春秋44张ppt.ppt
小孔莹说唱脸谱_标清.flv
姓名 刘芳 单位 平阴县第一中学
教学设计
教学主题 梨园春秋
一、教材分析
《梨园春秋》是高中历史必修3第二单元《中国古代文艺长廊》的最后一课。本课既是本单元主题的重要组成部分,同时也是对前面四个部分的一个总结。要求学生能通过本课的学习全面的认识中国古代文艺发展的全面性和完整性，并加深学生对政治经济的发展与思想文化发展关系的认识。
本课主要介绍了中国的戏曲艺术产生与发展的历程。教材共分三目：大傩之舞、南戏与杂剧以及徽班进京，以此向学生展示我国古代辉煌的戏曲艺术成就。
二、学生分析
1、教学对象：高二学生。
2、有利之处：学生对中国古代政治经济的发展已经有了较为全面的了解；学生在音乐课及日常生活中也能偶尔接触戏剧这种艺术，对它的一些形式不会陌生。
3、不利之处：现在的学生对戏剧这种相对古老的艺术不感兴趣，甚至有抵触情绪，对于它的现状关注不够；学生还比较缺乏把思想文化与政治经济相结合学习分析的能力。
三、教学目标
（1）知识与能力：
让学生了解我国戏剧产生与发展的历程，知道京剧等剧种的艺术成就；通过情境设置和问题探究培养学生的创新思维能力。
（2）过程与方法：
充分利用学生已有的戏曲知识及多媒体的直观优势，通过知识竞赛的方式激发学生的兴趣；培养络信息、观看影视剧作获取历史信息的能力；
（3）情感、态度和价值观：
让学生明确中国古代戏曲是中国传统文化的重要组成部分，引发学生对中国传统戏曲的兴趣，增强学生的民族自豪感；通过启发学生分析戏曲艺术的发展现状及思考未来发展之路，提升学生对中国传统文化的认识，提高学生的社会责任感。
四、教学环境
√□简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
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