《东西方的先哲》（课件+课时作业+综合检测，打包6份）
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历史【同步备课参考】人民版选修4专题二课件+课时作业+综合检测（打包6份）
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一、选择题
1．孔子有强烈的从政愿望，他的政治生涯达到顶峰是在( )
A．受到齐景公的赏识之后 B．齐鲁两国夹谷之会后
C．周游列国回到鲁国后 D．写成《论语》一书后
【解析】 齐鲁夹谷之会，使鲁国赢得外交胜利，孔子从而出任了鲁国代理宰相职务，这是他政治生涯的顶峰。
【答案】 B
2．杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的( )
A．礼 B．仁
C．中庸 D．德治
【解析】 儒家思想中的礼是外在的社会规范，是西周等级制度。“孔子出门必坐车”反映的是行为与身份等级相符。
【答案】 A
3．“六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。”这是黑龙江省哈尔滨市文庙大成殿的一副对联，与该对联相关的历史人物的主张是( )
A．“制天命而用之”
B．“民为贵，社稷次之，君为轻”
C．“人者，仁也，亲亲为大”
D．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
【解析】 “六艺”是指孔子编订的“六经”，“杏坛”传说是孔子聚徒讲学的地方。故题干对联歌颂的历史人物是孔子，结合所学知识可知C项符合题意。
【答案】 C
4．(2013•汉中高二测试)孔子教育思想中，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是( )
……
综合检测(二)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题6分，共60分)
1．春秋时期鲁国季氏大夫跳“八佾舞”，孔子表示反对，主张“克己复礼”，其实质是( )
A．提高个人修养 B．维护传统礼制
C．扭转天下乱局 D．规范人际交往
【解析】 按制度贵族舞乐时，天子八佾，诸侯六佾，卿、大夫四佾。可是鲁国大夫季氏却故意打破制度，设置“八佾舞”，与天子同礼，孔子是站在维护奴隶制的立场上表示强烈反对。故本题选B项。
【答案】 B
2．古人说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不想做的也不要强迫他人去做。这有利于社会的和谐发展，提出这个观点的思想家是( )
A．梭伦 B．孔子
C．柏拉图 D．亚里士多德
【解析】 “己所不欲，勿施于人”是孔子“仁”的学说的表现。
【答案】 B
3．孔子对中国教育的发展作出的贡献主要表现在( )
①打破了官方垄断办学的传统 ②扩大了教育对象 ③初步建立起了从中央到地方的教育系统 ④促使文化教育下移
A．①②③④ B．①②③
C．②③④ D．①②④
【解析】 ③是在汉武帝时期，排除含③的选项即可。
【答案】 D
4．孔子曾幻想以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程，但其政治理念最终破灭于现实之前。出现这种现象的最主要原因在于( )
A．孔子及其弟子都是没有实权的文人
B．孔子设计的那套礼仪规范太过繁琐
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