山东省荷泽市2015年中考历史试卷(解析版)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 1.01 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/7/3 21:27:22
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共23小题,约8330字。

  山东省荷泽市2015年中考历史试卷
  共50分,考试时间为60分钟。
  第I卷(选择题 共20分)
  一、选择题:共20小题,每小题1分,共计20分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
  1.历史学家钱穆说:中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前,政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指(     )
  A.儒家学说成为正统思想      B.出现了“百家争鸣”的局面   
  C.铁器和牛耕的普遍使用      D.出现了儒、道、佛并立局面
  【答案】B
  【考点定位】人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴
  2.下列中国古代四个历史时期中央行政系统的简表中,属于秦朝的是(     )
  A                    B                     C              D
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:本题考查的是秦朝的政治制度。依据已学知识可知,秦朝统一全国后,为加强封建统治,巩固统一,采取了一系列措施,在政治上:创立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权;中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡县制。故选C。
  【考点定位】人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“秦王扫六合”
  3.对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是(     )
  A.社会发展陷入停滞倒退      B.科学技术取得了显著进步
  C.南方经济有了较快发展      D.民族融合的趋势不断加强
  【答案】A
  【解析】
  试题分析:从东汉末年到西晋初年,内迁的北方少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等,他们同汉族长期杂居,互相影响,民族界限日益缩小,客观上促进了我国民族融合。北魏孝文帝改革促进了民族融合,加速了北方少数民族的封建化进程,在客观上适应了历史发展的趋势。许多中原人为了躲避战乱,逃亡江南地区,促进了江南地区的开发。三国两晋南北朝时期科学技术取得了显著进步,主要表现是:圆周率、农学、地理学等方面。社会发展陷入停滞倒退明显错误,故选A。
  【考点定位】人教新课标七年级上册•政权分立与民族融合•时代特征
  4.《全球通史》中写道:“这一制度,中国推行了近两千年之久;他们通过考试,品评人才的优劣,为政府机构配备文官。” “这一制度”是指(     )
  A.监察制度    B.三省六部制    C.行省制度     D.科举制
  【答案】D
  【考点定位】人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•科举制的创立
  5.西藏是中国神圣领土不可分割的一部分 ,将西藏置于中央政府直接管辖之下开始于(     )
  A.汉朝    B.唐朝    C.元朝    D.明朝
  【答案】C
  【解析】
  试题分析:本题考查学生对我国西藏正式成为我国的行政区的认识,公元前60年,西汉政府设立西域都护府,总管西域事务,自此,新疆开始隶属中央政府管辖,成为我国领土不可分割的一部分。元朝设宣政院管理西藏。自此西藏成为中国一个行政区。
  【考点定位】人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立
  6.右面是我国古代一部古典文学名著
  的目录(节选),这部作品应是(     )
  A.《红楼梦》    B.《水浒传》   
  C.《西游记》    D.《三国演义》
  【答案】A
  【解析】
  试题分析:此题考查的我国古代反映现实的文学作品的相关史实。考察的是学生对中国古典四大名著的识记能力。需要学生了解每部作品的主题思想。曹雪芹的《红楼梦》描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡,和贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源