(14专题打包上)2014年全国各地中考历史试题按课标分解全集

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  • 资源类别: 通用 / 初中试卷 / 中考专项试卷
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(14专题打包上)2014年全国各地中考历史试题按课标分解全集
2014年全国中考历史真题按课标分解:专题1 中华文明的起源.doc
2014年全国中考历史真题按课标分解:专题2 国家的产生和社会变革.doc
2014年全国中考历史真题按课标分解:专题3 统一国家的建立.doc
2014年全国中考历史真题按课标分解:专题4 政权分立与发展民族融合.doc
2014年全国中考历史真题按课标分解:专题5 繁荣与开放的社会.doc
2014年全国中考历史真题按课标分解:专题6 经济重心的南移和民族关系的发展.doc
2014年全国中考历史真题按课标分解:专题7 统一多民族国家的巩固和社会的危机.doc
  2014年全国各地中考历史试题按课标分解
  (一)中华文明的起源
  第1课 祖国境内的远古居民
  第2课 原始的农耕生活
  第3课 华夏之祖
  第1课 祖国境内的远古居民
  【内容标准(试验稿)】
  (1)以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。
  【内容标准(2011版)】
  (1)知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
  一、选择题
  1.(2014•广东省•1)2014年5月18日,集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是(   )
  A.元谋人                            B.北京人
  C.半坡居民                          D.河姆渡居民
  【答案】B
  2.(2014•云南省•1)我国境内发现的距今约170万年的原始人类是(   )
  A.元谋人                            B.北京人
  C.山顶洞人                          D.河姆渡人
  【答案】A
  3.(2014•山西省•1)考古发现是研究史前时期历史的主要途径之一。下列考古发现的遗迹、遗址、实物等适合研究中国远古人类生产生活状况的是(   )
  A.北京人使用火的遗迹  B.西周烧炭火的青铜器   C.战国铁农具  D.汉代耕作石画像
  【答案】A
  4.(2014•福建龙岩•1)下列我国原始居民中,最早会使用天然火的是(   )
  A.北京人                            B.山顶洞人
  C.河姆渡人                          D.半坡人
  【答案】A
  二、非选择题
  1.(2014•江苏南京•26)(10分)2014年6月14日是我国第九个文化遗产日,今年的主题是:“让文化遗产活起来”。让我们通过下图感受中国文化遗产的魅力
  中国的世界文化与自然遗产分布图 问题探究
  ——岳麓书社《世界文化遗产荟萃》 (1)结合所学知识,回答下列问题。
  ①“北京人”遗址 写出北京人生活距今的年代及一个反映他们生活状况的例子。(2分)
  ②都江堰 都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程。它是战国时期哪个国家谁主持修筑的?(2分)
  ③曲阜孔庙、孔林、孔府 曲阜是孔子故里。孔子是哪一学派的创始人?他提出了什么学说?(2分)
  ④明孝陵 明孝陵是明朝建立的陵墓。写出明朝的建立者和建立时间。(2分)
  (2)请你谈谈对中国文化遗产的认识,并提出一条保护建议。(2分)
  【答案】26.(10分)
  (1)①经七十万至二十万年;(1分) 能制造(使用)工具(使用天然火等);(1分)②秦国;(1分)  李冰;(1分)  ③儒家学派;(1分)  提出“仁”的学说;(1分) ④朱元璋;(1分)  1368年;(1分) (2)认识:中国文化遗产分布广泛(内容丰富;具有独特魅力等);(1分)  建议:加大宣传力度;(1分;言之有理即可给分)
  第2课
  2014年全国各地中考历史试题按课标分解
  (二)国家的产生和社会变革
  第4课  夏、商、西周的兴亡  (夏朝建立) (夏、商、西周三代的更替) (分封制)
  第5课  灿烂的青铜文明
  第6课  春秋战国的纷争
  第7课  大变革的时代  (铁农具、牛耕和都江堰)(商鞅变法)
  第8课  中华文化的勃兴(一)
  第9课  中华文化的勃兴(二)
  第4课  夏、商、西周的兴亡
  【内容标准(试验稿)】
  (1)简述夏朝建立的史实,知道禅让制到王位世袭制的演变。
  【内容标准(2011版)】
  (1)知道夏朝的建立标志着国家的产生。
  一、选择题
  1.(2014•江苏扬州•1)夏朝建立于约公元前2070年,这一年属于公元前(   )
  A.20世纪前期                        B.20世纪后期
  C.21世纪前期                        D.21世纪后期
  【答案】C
  2.(2014•福建莆田•2)我国历史上第一个国家——夏朝的建立者是(   )
  A.禹                                B.启
  C.桀                                D.汤
  【答案】A
  3.(2014•湖北宜昌•1)依据“夏商周断代工程”研究成果,夏代的起始年为公元前2070年,它是我国历史上第一个王朝。它的起始年距今年(公元2014年)时间为(   )
  A.5000年                           B.4084年
  C.2070年                           D.2014年
  【答案】B
  4. (2014•广东珠海•41)帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于(   )
  A.舜传位于禹                      B.禹传子,家天下
  C.秦始皇统一六国                   D.汉武帝大一统
  【答案】B
  二、判断题
  5.(2014•湖南怀化•23)公元2070年,禹建立了我国历史上第一个王朝——夏(   )
  【答案】×
  【内容标准(试验稿)】
  (2)了解夏、商、西周三代的更替。
  【内容标准(2011版)】
  (2)知道夏、商、周三代的更替。
  一、选择题
  1.(2014•山东德州•1)归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是(   )
  A.西周、春秋         B.春秋、战国          C.西周、东周       D.东周、战国
  【答案】C
  2.(2014•山东临沂•1)中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙。” 下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据(   )
  A.黄帝 B.禹 
  C.汤 D.纣
  【答案】D
  3.(2014•广东汕尾•1)制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是
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