陕西师大附中2011-2012学年度第二学期期末考试高一年级历史《必修Ⅱ》试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 287 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/7/6 19:38:32
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共32小题,约5350字。

  陕西师大附中2011-2012学年度第二学期
  期末考试高一年级历史《必修Ⅱ》试题
  说明:1.本试题第一卷为客观题,第二卷为主观题,请将答案统一写在答题纸上。
  2.本套试题满分100分,考试时间为时间100分钟。
  第Ⅰ卷(客观题 共60分)
  一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。)
  1.“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死”。这首诗反应了封建时代的农民
  A.承担沉重的赋役剥削,十分脆弱   B.无生产积极性,农业产量不高
  C.经营规模虽大却不能自给自足     D.没有自己的一点土地,世代无偿劳动  
  2.“天子之六工,曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工,典制六材。”《礼记》中这段材料反映的是古代中国手工业的哪种形态?
  A.工场手工业      B.家庭手工业      C.官营手工业      D.私营手工业
  3.《喻世明言》中有这样一句谚语:“一品官,二品贾。”这则材料反映的是
  A.政府推行“工商皆本”政策                B.宋朝商品经济发达
  C.商人有当官的超前理念                    D.商人的地位不断提高
  4.新航路开辟以来,以西方为主导的世界体系,既促进了全球的联系,又造成了“全球分裂”,这里的“全球分裂”是指
  A.西班牙、葡萄牙在全球争夺殖民霸权
  B.欧洲形成了两个政治军事集团
  C.美苏争夺世界霸权格局形成
  D.欧美与亚非拉国家之间的差距扩大
  5.“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿越地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢?”这则材料说明
  A要实现工业化必须建立封建主义制度
  B.制度是一个国家发展进程中的重要因素
  C.西方文明比伊斯兰文明更容易接受工业化
  D.自然条件是一个国家发展进程中的重要因素
  6.“在1763年到1871年的一个多世纪中,英国不仅在西方而且在整个世界的善事与恶行中,都扮演了主角”。英国在整个世界中的“善事”主要是指
  A.将世界的联系进一步加强
  B.将工业革命的成果传播到世界各地
  C.发明了蒸汽机,推动了近代工业的兴起
  D.为世界各地提供了廉价的商品
  7.甲午中日战争以后,李鸿章反省道“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表”。从中可以看出洋务运动
  A.是一次失败的封建统治阶级的自救运动
  B.遭到李鸿章的强烈批判和否定
  C.没有培养出近代科技人才和新式海军
  D.主要目的是创办军工企业和海军
  8.辛亥革命后兴起了“国货运动”,当时民族工商业者创国货品牌,在广告上推销自己的商品,比如“大国耻,用人民的血来洗,小国耻,用五洲固本皂来洗”。“国货运动”在当时号称“文明排外”,产生的主要影响是
  A.促进了民族工业的发展          B.盲目排外,影响了学习外国
  C.引起了外国的武装干涉          D.强化了民众的极端民族主义
  9.2011年受媒体关注最热的名词是“我爸是李刚”“我舅是局长”“李双江儿子打人事件”、“动车‘轻微’碰撞”等,这突出说明了
  A.国家的民主政治的发展和完善
  B.政府对个人和集团势力实行的制约
  C.第三次科技革命带来的负面影响

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源