《元朝的统一》教学设计1

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  • 资源类别: 华东师大版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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约2200字。  

  第10课 元朝的统一
  元朝的统一促进了民族大融合,开创了元、明、清三朝长达600多年的统一王朝的局面,奠定了统一的多民族的中国疆域的基础,在中国历史上具有重要地位。
  一、成吉思汗统一蒙古和元朝建立
  1、蒙古政权的建立
  问题:蒙古政权是怎样建立起来的?
  成吉思汗,名铁木真,出身于贵族家庭,可惜父亲被塔塔儿族所害,家道中落,身为长子的他带领母亲和弟妹不断逃亡,最终凭借自己非凡的智慧,卓越的组织才能和坚强的性格,组建了一只军队,经过多年战争,实现了蒙古的统一,建立了蒙古政权
  1206年,蒙古各部族在斡难河(今鄂嫩河)源头召开大会 ,推举铁木真为成吉思汗,建立了蒙古汗国。
  公元1227年7月,成吉思汗在攻打西夏的战争中,病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略,同时叮咛诸子在他死后秘不发丧,以稳定军心,及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。
  元朝的统一有何意义?
  ⑴成吉思汗统一蒙古:了解成吉思汗本名铁木真,他统一了蒙古各部,建立蒙古汗国;1206年在濣难河大会上,被尊称为成吉思汗,是蒙古族杰出的首领。蒙古族长期分裂的局面,直到13世纪初才在铁木真的统一下强大起来,这是蒙古历史上的转折点,促进了蒙古社会的发展。
  ⑵成吉思汗发动战争:认识对内既有民族压迫的一面,又有统一全国的一面;对外既有扩张侵略的一面,又有加强中西联系的一面。成吉思汗灭金、灭西夏是国内民族间的战争,是统一性质的战争,但统一战争的过程中,则对金和西夏等民族实行烧杀掠夺的民族压迫政策。蒙古兵西征,兵锋最远抵达欧洲的多瑙河流域,建立起地跨欧亚的蒙古大帝国,属于对外扩张的性质,同时,客观上加强了中西联系,马可•波罗的陆来海归充分说明了这一点。
  ⑶结合毛泽东对成吉思汗“一代天骄”的评价,组织学生展开讨论。
  讨论:组织学生从“为什么说成吉思汗是蒙古族的杰出领袖?”和“用史实说明成吉思汗发动战争对内既有民族压迫的一面,又有统一全国的一面;对外既有扩张侵略的一面,又有加强中西联系的一面”来理解毛泽东在《沁园春•雪》一词中对成吉思汗“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”的评价。
  2、元政权的建立
  问题:(1)元是如何统一全国的?
  元朝统一全国的经过线索:

 

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