福建省福鼎四中2011-2012学年度第一学期期中复习检测高二历史试题(必修3专题1-2)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 1.62 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/11/17 23:36:07
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共42题,约5910字。

  福鼎四中2011-2012学年度第一学期期中复习检测
  高二历史(必修3专题1-2)
  第Ι卷(选择题部分)
  一、单项选择题(共40题,60分)
  1.在2008年奥运会开幕式的舞台上,演员们手持竹简高声吟唱“四海之内,皆兄弟也”,并多次出现巨大的“和”字。它所蕴涵的思想同“仁”、“礼”一脉相承,都源于
  A.法家       B.道家         C.儒家       D.墨家
  2.汶川大地震发生后,国务院决定压缩中央国家机关5%的公用经费用于抗震救灾。地震后的第七天,国务院决定全国举行三天哀悼日,停止一切娱乐活动,降半旗默哀,沉痛悼念地震罹难同胞。上述材料所体现的精神与下列思想有一致的地方是                              (     )
  ①儒家思想    ②道家思想    ③墨家思想    ④法家思想
  A.①②③       B.①③       C.①②④       D.①②③④
  3.齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡   (    )                             
  A.仁者爱人,理解和体贴他人         B.克已复礼,人们应贵贱有序
  C.政在爱民,国君要严于律已         D.仁政治国,人际关系要和谐
  4.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010年——2020年)征求意见稿中,首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。下列能体现出孔子“教育公平”思想的是
  A.温故而知新       B.有教无类     C.当仁不让于师     D.因材施教
  5.唐太宗在总结其治国经验时,提出“国以人为本,人以衣食为本”的理念,同时又认为“夫安人宁国,惟在于君,君无为则人乐,君多欲则人苦,朕所以押情损欲,克己自励耳。”唐太宗的治国经验体现了中国古代哪些学派的主张  (   )
  A.儒家、法家     B.墨家、儒家    C.儒家、道家    D.法家、道家
  6.孔子的思想在春秋战国时期并未受到太多重视,主要原因包括(    )
  ①不能适应当时结束割据、实现统一的需要 ②仁的思想不适合动荡的时代
  ③其学说还不成体系 ④其思想保守的一面跟不上社会变革的潮流
  A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④
  7.国学经典可分为经、史、子、集四个部分。以下各项不属于“经”之列的是 (    )
  A.《诗经》    B.《尚书》   C.《道德经》   D.《周易》
  8.“文王(商朝末年周国统治者)行仁义而王天下,偃王(西周时的诸侯)行仁义而丧其国,是仁
  义用于古而不用于今也。故曰:‘世异则事异’。”这反映了(   )
  A.孟子的“仁政”学说          B.韩非的变法革新主张
  C.墨子的“兼爱”思想          D.庄子的“齐物”观点
  9、“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。”这一主张属于
  A.儒家“仁爱”思想           B.墨家“兼爱”思想
  C.儒家“礼治”思想           D.墨家“非攻”思想
  10.诸子百家著述各异,墨子主张国家应节用,不要浪费;孟子强调划定土地经界;商鞅主张开辟草莱(杂生的草),制定阡陌。对于以上三位学者的主张,评述正确的是(   )
  A.三者立论相同,都站在维护统治者利益的立场 
  B.三者立论相同,都是基于维护农民利益的立场 
  C.三者立论互异,但同样是以精耕细作的小农经济做考虑
  D.三者立论互异,体现出奴隶制与封建制的差异
  11.汉代儒学对先秦儒学的发展主要表现在 (    )
  ①限制君主的暴政 ②大一统思想 ③天人感应说      
  A.①②③         B.②③       C.①③        D.①②
  12.有人认为,中国古代君主专制理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是(    )
  A.荀子、董仲舒  B.荀子、孟子   C.商鞅、孟子   D.韩非子、董仲舒
  13. 从战国时期“百家争鸣”到西汉时期“独尊儒术”的文化体制与思想局面的转变里,我们能够看到   ①大一统局面的形成  ②学术思想自由发展的终结  ③中国传统文化主流思想的确立 ④中央集权的加强和自然经济的鼎盛
  A. ①②③         B. ②③④         C. ①②④       D. ①③④ 
  14.史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之抟成,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这指哪一时期     (    )

 

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源