《明末清初的思想活跃局面》教案2
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约1720字。 《明末清初的思想活跃局面》教案
课标要求:列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张,说明明清时期儒学思想的发展。
重点:李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张及影响。
难点:明清之际反封建民主思想兴起的历史背景、影响及其评价。
知识结构:
一、李贽的离经叛道
1、历史背景(明朝后期):
① 经济上:商品经济发展、资本主义萌芽
② 政治上:阶级、民族矛盾尖锐,封建统治危机严重
③ 思想文化上:思想文化专制,理学仍占统治地位 (八股取士)
2、生平及代表作品:《焚书》、《藏书》等
1527-1602,明朝后期反封建专制启蒙运动的先驱,思想家、文学家、史学家
自称“异端”,一生追求个性解放和思想自由,永不妥协,晚年被捕入狱,死于狱中
3、主要思想:
① 否定孔孟及儒学的权威性 (反权威) ② 批判程朱理学的虚伪性 (反正统)
③ 强调人正常的私欲 (尊人性) ④ 倡导个性解放和思想自由 (倡个性)
4、评价:① 反映了资本主义萌芽时期的要求,具有进步意义; ②将矛头对准封建正统思想,具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神,是明清时期反封建专制主义启蒙运动的先驱。
二、三大进步思想家——黄宗羲、顾炎武、王夫之
1、背景和经历(明末清初):
① 经济上:资本主义萌芽并缓慢发展
② 政治上:社会动荡,阶级、民族矛盾尖锐,封建统治危机日益深化
③ 思想文化上:思想文化专制(文字狱),自然科学有一定发展,西学东渐
④ 生活经历:早年参加抗清斗争,后隐居著书立说
2、思想主张及其影响、代表作品:
黄宗羲 顾炎武 王夫之
主要思想 抨击封建君主专制 经世致用 唯物主义思想
具体主张 ①揭露君主专制是天下之大害;②提出“天下为主,君为客”的民主思想;③主张以“天下之法”取代“一家之法” ①书本知识与实践结合;
②学以致用 ①世界是物质的;
②物质是不断变化的,变化有规律;
③一切事物都是可以认识的
其他思想 “工商皆本” 区分“亡国”与“亡天下” 朴素辩证法思想(静止是相对的,运动是绝对的)
代表作品 《明夷待访录》 《日知录》、《天下郡国利病书》 《周易外传》、《读通鉴论》
(《船山遗书》)
具体影响 对晚清民主思潮的兴起产生一定影响 开一代脚踏实地学风;
对近代民权有启蒙影响 影响了近代人们的思维方法
共同影响 ①批判地继承儒学,使我国传统文化重新焕发生机; ②反映了资本主义萌芽时代的要求,具有进步性; ③影响了近代的资产阶级民主思想。
A 小结:一大时期(明清时期)
一股思潮(反封建民主思潮)
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