《罗马文艺复兴时期的文化遗产》教案1
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- 约13510字。 《罗马文艺复兴时期的文化遗产》教案
一、教学目标
目标
内容 知识与能力 过程与方法 情感态度
价值观
识记 理解 应用
西斯廷小教堂的壁画 1.拉斐尔和西斯廷小教堂挂毯艺术、绘画杰作《雅典学院》
2.米开朗琪罗的杰作──《创世纪》和《最后的审判》 1.西斯廷小教堂壁画是罗马暨意大利文艺复兴兴盛期绘画艺术的宝库,也是世界文化的珍贵遗产。
2.《创世纪》和《最后的审判》所体现的卓越绘画成就和深刻思想内涵,既是世界美术史上的丰碑,也是人类思想史上的宝贵遗产。 1.认识西斯廷小教堂壁画、圣彼得大教堂及其广场建筑在世界文化史上的地位,并进而认识传统文化的继承与创新。2.赏析拉斐尔、米开朗琪罗、贝尔尼尼等人的艺术成就,进而认识意大利文艺复兴的历史功绩。 知识学习、问题探究 1.西斯廷小教堂壁画和圣彼得大教堂及其广场建筑等艺术成就,既是罗马暨意大利文艺复兴兴盛期人文主义艺术辉煌的历史见证,更是世界文化史上的珍贵遗产。
2.拉斐尔、米开朗琪罗、贝尔尼尼等艺术大师的成就表明,顺应时代发展、锐意进取和勇于创新,是走向成功的真谛。
圣彼得大教堂的建筑 1.圣彼得大教堂的建筑特色
2.圣彼得大教堂广场建筑的特色
3.米开朗琪罗和贝尔尼尼的建筑、工艺成就 1.圣彼得大教堂是罗马暨意大利文艺复兴兴盛期建筑艺术的代表作,是世界文化的珍贵遗产。
2.米开朗琪罗和贝尔尼尼是意大利文艺复兴时期杰出的人文主义艺术家。 知识学习、问题探究
二、教材分析与教学建议
1.知识结构2.教材分析与建议
重点
西斯廷小教堂的《创世纪》壁画;圣彼得大教堂的建筑成就和艺术特色。
难点
《最后的审判》的人文主义体现。
教材内容分析与建议
教材从两个方面叙述了罗马暨意大利文艺复兴兴盛期的艺术和建筑成就:西斯廷小教堂的壁画成就;圣彼得大教堂的建筑成就。
教材引言
引言开宗明义,主要点明了两个问题:其一,16世纪初,罗马取代佛罗伦萨成为意大利文艺复兴兴盛期的中心;其二,罗马暨意大利文艺复兴兴盛期的艺术和建筑成就,尤以西斯廷小教堂壁画和圣彼得大教堂建筑最为著名。
对于第一个问题,教材仅仅给出“16世纪初,罗马取代佛罗伦萨成为(意大利)文艺复兴的中心”这一结论,而未说明其背景原因。建议教师在指导学生阅读引言时,联系前课(“佛罗伦萨的文化遗产”)所学,并适当补充有关材料加以说明。其要点有:
①15世纪末佛罗伦萨共和国进入了危机时期,统治者美第奇家族遭市民反对被驱逐。尽管后来美第奇家族在西班牙哈布斯堡王朝的“保护”下重返佛罗伦萨,但昔日光辉已去。
②而同一时期,罗马却先后出现了几位“强有力的具有雄心壮志”的教皇。他们在加强政治统治的同时,提倡学术和艺术,大兴土木,修建各种宏大建筑。特别是教皇朱理二世(1503
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