《美国的诞生》教学设计2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2009/12/3 23:14:09
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资源简介:
约3820字。
  第12课  美国的诞生 
  教学目标:  
  1.知识目标:使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地,英对北美殖民地经济发展的压制,来克星顿的枪声,华盛顿,《独立宣言》的发表,萨拉托加战役,1787年宪法等基本史实,进而掌握美国诞生的概况。 
  2.能力培养:培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过美国独立战争以弱胜强以及作战双方力量的对比,培养学生的辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因,培养学生综合分析历史问题的能力。通过对重大历史事件和重要历史人物的评价,提高学生全面客观评价历史问题的能力。 
  3.思想品德教育:(1)北美是土著印第安人、欧洲等地移来的劳动人民和从非洲贩来的黑人奴隶共同开发的。(2)独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族独立的正义战争;(3)独立战争既是民族解放运动,同时又是资产阶级革命运动;战争的结果,摧毁了英国的殖民枷锁,赢得了国家的独立,为美国的资本主义发展开辟了道路;同时,对欧美的革命特别是法国的资产阶级革命起了推动作用。 
  本课重点和难点  
  重点:美国独立战争的起因。美国诞生的过程。 
  难点:美国独立战争的性质和美利坚民族的形成。 
  板书设计: 
  一、背景: 
  1、    北美经济的发展。从17世纪开始,英国人在大西洋沿岸建立了13块殖民地,这些殖民地居民通过100多年的开发,促进了当地社会经济的发展。 
  2、    英国的殖民压迫:英国希望北美殖民地永远作为它的原料产地和商品市场,竭力压制北美经济的发展,殖民地人民反抗情绪日益高涨。 
  二、过程 
  1、导火线:波士顿倾茶事件 
  2、爆发:来克星顿的枪声(1775) 
  3、建军:大陆会议决定组建军队,华盛顿任总司令。 
  4、建国:《独立宣言》发表(1776.7.4) 
  5、转折:萨拉托加大捷(1777 
  6、胜利:约克镇战役(1781) 
  7、结束:英国承认美国独立(1783) 
  四、美国第一部宪法——1787年宪法的颁布及联邦政府的成立 
  五、美国独立战争的意义:1.独立2.发展3.推动 
  六、战争性质:美国独立战争既是一场资产阶级革命又是民族解放运动 
  【讲授新课】 
  【导入新课】提问:现在世界上最强大的国家是哪国?当今美国是世界上唯一的超级大国,在国际事务中占有十分重要的地位,它也是一个很年轻的国家,只有200多年的历史,那么美国是怎样诞生的?美国的国庆节是哪一天,美国的国父是谁?美国的国旗图案设计的意思是什么?学了这一课,我们就知道了。(板书课题) 
  一、英属北美殖民地的发展 
  (引)美国的诞生是通过一场战争诞生的,(写整课板书提纲,其中过程中导火线、爆发、建军、建国等提纲要写好,生看书找)那么美国独立战争爆发的背景是什么?(抽生说,师
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