共5课时，约2440字。　
【课　　题】　专题一　古代中国的政治制度（5课时）
　　【课标要求】
　　了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响；列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
　　【教学过程】
　　（第一课时）
　　导入新课：引导学生学习“导语”。
　　（导语：描述了政治制度变化的大致轨迹；阐明中国古代政治制度共有的基本特征和影响。）
　　一、中国早期政治制度的特点
　　1、国家起源——“王”的出现和“帝”的传说
　　①背景与条件
　　【思考】恩格斯说：“国家是社会在一定发展阶段上的产物。……”为什么？
　　②突出标志和主要特征
　　【思考】引导学生阅读课本归纳概括，并回答课本“学习思考”。
　　【思考】英国历史学家柯林伍德这样说：“历史学是通过对证据的解释而进行的。”中国著名的史学家傅斯年也提出过：“史学就是史料学”的论断，可见中外史学家对史料的重要性早已达成了共识。的确，史料是史学研究的基础，那么如何获取史料并在各种形式的史料中汲取历史信息呢？（史料的主要来源：历史遗址、互联网、博物馆、图书馆、档案馆、当事人、专家等。）史料的主要形式有哪些？（文字、音像、实物、口传、民俗等）。我国古代社会的传说是否可信？（阅读课本“资料卡片”）我们对待各种形式的史料的正确态度？（由表及里、由此及彼；去伪存真、去粗取精。）
　　2、夏朝“家天下”制度的开始
　　【思考】公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝──夏朝。夏朝政治的主要特点有哪些？
　　3、殷商时代政治制度的逐渐完备
　　【思考】指导学生阅读课本，概括商朝政治制度的特点。
　　4、西周政治建设的非凡成功
　　①分封制：目的、内容、发展历程、影响
　　②宗法制：含义、特点、与分封制的关系
　　③礼乐制度：含义、礼乐关系、实质和影响
　　【小结】概述从文明之初到周代政治形式形成的历史演进过程，并概括中国早期政治制度的特点。
　　【课堂练习】完成课本“材料阅读与思考”P7
　　（第二课时）
　　导入新课：历史小说《三国演义》开篇写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”你如